《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗翻译及注释

翻译
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民?；趁褚裁挥兴颐潜阋煌谕ピ褐猩⒉?。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

注释
选自<<东坡志林>>。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。
元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗年号。当者被贬黄州已经四年。
解：把系着的腰带解开。
欲：想要，准备。
月色：月光、。
入：照入、，映入。
户：堂屋的门、；单扇的门、。
起：起身。
欣然：高兴、、愉快的样子、。欣，高兴、，愉快、。然，……的样子、。
行：出行、。
念无与为乐者：想到没有和我一起游乐的人。念、，想到、。 无与为乐者，没有可以共同交谈（游乐或赏月）的人、。者：……的人、。
遂：于是，就、。
至：到、。
寻：寻找。
张怀民：作者的朋友、。名梦得、，字怀民，清河（今河北清河）人┃。元丰六年贬谪到黄州┃，寄居承天寺。
亦：也┃。
寝：睡┃，卧。
相与步于中庭：（我们）一同在庭院中散步┃，相与┃，共同，一同。步┃，散步┃。于：在。中庭┃，庭院里┃。
空明：清澈透明。
藻荇：泛指生长在水中的绿色植物┃。藻┃，藻类植物。荇┃，荇菜┃。这里借指月色下的竹柏影。
交横（héng）：交错纵横┃。
盖：承接上文┃，解释原因，表示肯定┃，相当于‘大概’┃，这里解释为‘原来是’。
也：句末语气词┃，表判断|。（盖……也：原来是。）
为：动词|。做。
但少闲人如吾两人者耳：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了|。但|，只（是）仅仅。
闲人：闲散的人|。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人|。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官|，所以他十分清闲|，自称“闲人”。首先“闲人”指具有情趣雅致|，能欣赏美景的人|。其次“闲人”反映了作者仕途失意的苦闷心境。
耳：语气词,“罢了”|。

《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗文言现象

一词多义
与：相与步于中庭|。（跟，向。介词）
念无与为乐者|。（和|，连词。）
遂：遂至承天寺|。（于是）
遂迷|，不复得路（终于）《桃花源记》
至：遂至承天寺。 （到）
寡助之至|。 （极点） 《得道多助失道寡助》
寻：寻张怀民|。（寻找）
未果，寻病终‖。（不久）《桃花源记》
空：庭下如积水空明‖。（空旷澄澈）
空谷传响。（空荡荡的）《三峡》

古今异义
但（但少闲人如吾两人者耳）：古义：只是‖，只不过‖；
今义：但是，表转折关系的连词
耳（但少闲人如吾两人者耳）：古义：助词‖，表示限制语气‖，相当于“ 而已”“罢了”；
今义：名词‖，耳朵‖。
闲人（但少闲人如吾两人者耳）：古义： 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；
今义 与事无关的人
户（月色入户）：古义：窗（门户）户‖；
今义：住户‖、人家
念（念无与为乐者）：古义：考虑，想到‖；
今义：纪念‖，思念 ，读
盖（盖竹柏影也）：古义：原来是‖，表推测原因‖；
今义：器物上有遮盖作用的东西。
中庭（相与步于中庭）：古义：院子里‖；
今义：庭子中间‖。

词类活用
相与步于中庭：名词作动词，散步‖。
怀民亦未寝：名词作动词‖，睡；卧〓。

特殊句式
倒装句
相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步〓。（介宾短语后置〓，应为“相与于中庭步”）
但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置〓，应为“但少如吾两人者闲人耳”）
省略句
解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉〓。（省略主语）
判断句
盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）
主旨句
何夜无月〓？何处无竹柏〓？但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉〓，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁〓，以及他豁达的人生观。

《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗思想感情

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的〓，贬谪的悲凉〓，人生的感慨，赏月的欣喜〓，漫步的悠闲都包含其中〓。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”〓，于是“欣然起行”〓，月光难得，不免让人欣喜〓　可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民〓，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀!两人漫步中庭〓，又是悠闲的。自比“闲人”〓，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动 形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕 抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。

《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗写作背景

苏轼的《记承天寺夜游》是选自《东坡志林》卷一。苏轼的著名词还有《江城子密州出猎》，《定风波》等。苏轼是父亲苏洵的第五个儿子，嘉祐二年（1057）与弟苏辙同登进士。授大理评事，签书凤翔府判官。熙宁二年（1069），父丧守制期满还朝，为判官告院。与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。迁知密州（今山东诸城），移知徐州。元丰二年（1079），罹“乌台诗案”，责授黄州（今湖北黄冈）团练副使，本州安置,不得签书公文。哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今山东蓬莱）；4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。元祐四年（1089）出知杭州，后改知颍州，知扬州、定州。元祐八年（1093）宋哲宗亲政，被远贬惠州（今广东惠阳），再贬儋州（今海南儋县）?；兆诩次?，遇赦北归，建中靖国元年（1101）卒于常州（今属江苏），年六十六，葬于汝州郏城县（今河南郏县）。

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。

《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗文章结构

第一部分（前三句）记叙：首句点明夜游的时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
第二部分（第四句）描写：运用比喻的手法描绘庭院皎洁的月光。
第三部分（第五句）议论：两个反问句引人深思。作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。

《记承天寺夜游/记承天夜游》苏轼 古诗赏析

整体赏析
这里的“美”首先来自内容的“真”。东月朗照，激发了作者的游兴，想到没有“与乐者”，未免美中不足，因而寻伴，这时错觉生趣，情感触动，于是记下此景此情、，顺理成章，一切是那么的和谐自然、，毫无雕饰造作之感。这“美”来自语言的“纯”、。笔记如同拉家常、，娓娓叙来、。虽然没有奇景之处，但却不能增删或改动什么字眼儿、。点明日期、，是笔记体游记所必须的，“月色入户”与“欣然起行”互为因果、，寥寥数字、，何其洗练！写庭下景色、，用“空明”一词、，不枝不蔓，体现出空灵、、坦荡的意境、，将竹柏影子比作水中藻荇，已然十分贴切、，“交横”一词更准确地表现了藻荇姿态、，仿佛触手可及。接着、，作者笔锋陡转、，连发二问，既亲切自然、，富于韵律、，又拓展时空，发人思绪┃々В《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的
苏轼自己评论他的文学创作，有一段话很精辟：
吾文如万斛泉源┃，不择地皆可出┃。在平地，滔滔汩汩┃，虽一日千里无难┃。及其与山石曲折，随物赋形┃，而不可知也┃。所可知者，常行于所当行┃，常止于不可不止┃，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也┃。（《文说》）
这段话┃，可与他的另一段话相补充：“夫昔之为文者┃，非能为之为工，乃不能不为之为工也┃。山川之有云雾┃，草木之有华实，充满勃郁而见于外┃，夫虽欲无有┃，其可得耶？”（《江行唱和集序》）
这“美”来自结尾的“精”┃。从文章结构看┃，结句属“合”，就此打住|。从语意上看|，它包蕴丰富！跋腥恕币淮蕓，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的|，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有|，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有了人的欣赏才有美|，只有此时此地的月夜才是最幸运的|，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次|，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境|，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬|，流落黄州|，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢|？赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了|。
总之，游记以真情实感为依托|，信笔写来|，起于当起，止于当止|，犹如行云流水|，于无技巧中见技巧，达到了“一语天然万古新，豪华落尽见真纯”的境界|。

分层赏析
全文分三层‖。
第一层叙事：交待了时间，地点和夜游原因‖。
首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了‖。这天夜里‖，月光照入他的房间，作者本欲就寝‖，怎奈被这美好的月色所迷‖，顿起雅兴，但想到没有同乐之人‖，遂动身去不远的承天寺寻张怀民‖。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官‖，他和苏轼的友谊相当笃厚‖。当晚，张怀民也还未睡‖，于是二人一起来到院子中间散步‖。这一层叙事，朴素‖、淡泊而有自然流畅‖。(寻友夜游)
第二层写景：描绘庭中月光的澄清。
作者惜墨如金‖，只用十八个字‖，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳‖、幽静迷人的夜景‖。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中〓，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般〓，更妙的是，“水”中还有水草漂浮〓，游荡〓，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于〓，以竹〓、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当〓，新颖〓，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点〓，衬托出作者闲适的心境〓。(庭中夜色)
第三层：惋惜无人赏月
便转入议论。作者感慨到〓，何夜无月〓，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的〓，除了他与张怀民外〓，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字〓，苏轼谪居黄州〓，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官〓，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远〓，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！(月下抒情)

细化赏析
“月色入户”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，这当儿，月光悄悄地进了门。“入户”二字，把月光拟人化。月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞，主动来与他做伴。
“欣然起行”：是作者的反应；写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎。一个被朝廷所贬谪的“罪人”，我们可以想见他这时交游断绝、门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寥的寒夜里，依然来拜访他。四字写出了作者的喜悦和兴奋。
“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民?！保鹤髡哂胝呕趁裢潜槐嶂?，于是作者便想到了张怀民。
“怀民亦未寝，相与步于中庭。”：作者与张怀民心有灵犀，及其友情之深厚。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”：一是感慨世人忙于名利而辜负了良辰美景，二是表现了作者安闲自适的心境，三是透露出自己不能为朝廷尽忠的抱怨
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。此句运用了比喻的修辞，将澄澈的月光比成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，虚实相生，相映成趣，化无形为有形?！盎彰鳌毙闯隽嗽鹿獾酿ń?，空灵，“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静，一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

写作技巧
1.比喻传神：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
2.正面/侧面描写相结合：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也、。
3.抓住了瞬间的感受：何夜无月？何处无竹柏、？但少闲人如吾两人者耳、。
4.虚实（动、静）结合：把竹柏（实、、静）比作了水中的荇藻（虚、、动）。

文章写作特点
1.信笔疏意、，随物赋形、。
2.描写月色，如诗如画、。
3.语言凝练含蓄、，饶有余味、。

作者心境
虽然自己有欣赏美景的乐趣，但是并不得意、。将自己寄情于山水之间、，有失意的自我排解。
——本文体现二人友情的句子：念无与为乐者、，遂至承天寺寻张怀民（唯张怀民可与同乐）、；怀民亦未寝（两人遭遇相同，心境也相同）、； 相与步于中庭（两人亲密无间）、； 但少闲人如吾两人者耳（两人遭遇相同，心境相同、，志趣也相同、，是真正志同道合的朋友）。
“水中藻、、荇交横”说明了当时月色之浓┃、清、亮┃。
闲人：苏轼这时被贬为黄州团练副使，有名无实┃，所以自称“闲人”┃。
写月突出其明，写境突出其静┃，写影突出其形┃，写人突出其闲，写情突出其空┃。