《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗翻译及注释

翻译
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

大雁北飞，就像要回到北方家乡的人那样，但是由于依恋，差一点掉了队。
还没有飞到北方时，就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。

注释
⑴惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画?！洞航砭啊肥腔莩缢骰擦椒?，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。
⑵蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种?！妒贰斑线下姑?，食野之蒿?！甭浚郝挠籽俊ⅲ墒秤谩?br />⑶河豚：鱼的一种、，学名“鲀”，肉味鲜美、，但是卵巢和肝脏有剧毒、。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上、，在淡水中产卵、。上：指逆江而上。
⑷归鸿：归雁、。破群：离开飞行队伍、。
⑸依依：不舍之貌　ⅲ《楚辞》“恋恋兮依依、。”归人：回家的人。刘长卿诗“柴门闻犬吠、，风雪夜归人”、。
⑹朔漠：北方沙漠之地。杜甫诗：“一去紫台连朔漠、　ⅲ”
⑺更待：再等；再过、。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗其一赏析

诗的首句“竹外桃花三两枝”、，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿、。桃竹相衬、，红绿掩映，春意格外惹人喜爱┃。这虽然只是简单一句┃，却透出很多信息。首先┃，它显示出竹林的稀疏┃，要是细密，就无法见到桃花了┃。其次┃，它表明季节，点出了一个“早”字┃。春寒刚过┃，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力┃，已经透露出来┃。

诗的第二句“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近┃，即从江岸到江面┃。江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩┃々В“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临┃，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应┃，表明早春时节。这句诗化用了唐人诗句：孟郊“何物最先知┃？虚虚草争出”（《春雨后》）┃，杜牧（一作许浑）“蒲根水暖雁初下┃，梅径香寒蜂未知”（《初春舟次》）。苏轼学古而不泥|，前人诗句的造意|，加上自己观察的积累，熔炼成这一佳句|！把贾闭庵炙咧诟芯鹾拖胂蟮氖挛铮媸悄岩源锏膢，诗人却通过设身处地的体会|，在诗中表达出来。缘情体物又移情于物|，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升|，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中|，只要江水不结冰|，它总要跳下去凫水嬉戏。因此|，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子|。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受|。这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察|，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。鸭下水而知春江暖|，可与“一叶落而知天下秋”相媲美|，具有见微知著、举一反三的道理|。

诗的三四两句：“蒌蒿满地芦芽短|，正是河豚欲上时”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写|，那满地蒌蒿‖、短短的芦芽，黄绿相间‖、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然‖、欣欣向荣的景象‖。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特征‖，进一步突出一个“春”字‖，本是画面所无‖，也是画笔难到的，可是诗人却成功地“状难写之景如在目前”‖，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力‖。苏轼的学生张耒在《明道杂志》中也记载长江一带土人食河豚，“但用蒌蒿‖、荻笋即芦芽‖、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配‖。由此可见‖，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的‖。诗意之妙‖，也有赖于此　画面虽未描写河豚的动向‖，但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”‖，从而画出海豚在春江水发时沿江上行的形象‖，用想象得出的虚境补充了实境。苏轼就是通过这样的笔墨〓，把无声的〓、静止的画面，转化为有声的〓、活动的诗境〓。在苏轼眼里，这幅画已经不再是画框之内平面的〓、静止的纸上图景〓，而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给人以生态感。前者如画〓，后者逼真〓，两者混同，不知何者为画境〓，何者为真景〓。诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天地，使诗情〓、画意得到了完美的结合〓。

这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致〓、敏锐的感受〓，捕捉住季节转换时的景物特征〓，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁〓、生机蓬勃〓，给人以清新，舒畅之感〓。诗人苏轼提出“诗画本一律〓，天工与清新”（《书鄢陵王主簿所画折枝二首》），“诗中有画，画中有诗”（《东坡题跋》卷五《书摩诘蓝田烟雨图》），在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗其二简析

许多选本只看中第一首，因而第二首已鲜为人知，实际上，第二首也写得很好。第一句大体写惠崇所绘的“飞雁图”，大雁北飞，有几只雁依依不舍，差点掉了队。并且在下一句，把这几只雁比作了“北归人”，是非常形象的，这就画活了景象。

诗到了第三、四句，就更进一步给大雁以人的情感?！耙Ｖ纺喾缪?，更待江南半月春?！笔说南胂罅κ欠岣坏?。大雁恋恋不舍是因为南方比北方温暖，所以诗人就写下了大雁认为北方很冷，而且远远地就知道了沙漠风多雪多；这还不止，最后一句诗人进一步写大雁希望在江南多呆几日。这种拟人手法的运用，使惠崇的绘画由“定格”转变成了“录像”，使大雁北飞的情景充满着人的情感，是颇有新意的。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗赏析三

这首题图诗，着意刻画了一派初春的景象。

诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想……全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗赏析四

惠崇，福建建阳人，北宋著名九僧之一，王安石称他有“绝艺”（《纯甫出释惠崇画要予作诗》），著名国画史学家郭若虚说他“工画鹅、雁、鹭鸶，尤工小景，善为寒江远渚。萧洒虚旷之景，人所难到也”（《图画见闻志》卷四）。由此可见，惠崇的画享誉一时，而《春江晚景》（钱钟书《宋诗选注》作“晓景”）应是他擅长的得意之作?；莩缭丫Т?，但从诗人传神的描写中，我们可以想到画面图景。北宋诗人晁补之说：“诗传画外意，贵有画中态。”（《和苏翰林题李甲画雁》）苏轼的这首诗妙在既能写出“画中态”，又能传出“画外意”，使诗情、画意完美地结合起来，难怪清代大才子纪昀在读到此诗时惊叹说：“此是名篇，兴象实为深妙!”（《纪昀评苏文忠公诗集》卷二十六）

诗的首句“竹外桃花三两枝”，静静的江岸上绿竹潇潇，在青翠嫩绿的竹叶外点缀着三两枝桃花。竹外桃花，红绿相映、，淡淡一笔、，将那花竹交错、红绿掩映的“桃花报春”意境表达得淋漓尽致、。桃花报春、，春天来临，而桃花才三两枝又说明季节实为早春、。

诗的第二句“春江水暖鸭先知”、，视觉由远及近，即从江岸到江面、。江上春水荡漾、，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩　ⅲ“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意、，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应、，表明早春时节、。这句诗化用了唐人诗句：孟郊“何物最先知？虚虚草争出”（《春雨后》）、，杜牧（一作许浑）“蒲根水暖雁初下、，梅径香寒蜂未知”（《初春舟次》）。苏轼学古而不泥、，前人诗句的造意、，加上自己观察的积累，熔炼成这一佳句　ⅲ“鸭知水暖”这种诉之于感觉和想象的事物、，画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会、，在诗中表达出来┃。缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升┃，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。鸭之所以能“先知春江水暖”是因为它们长年生活在水中┃，只要江水不结冰┃，它总要跳下去凫水嬉戏。因此┃，首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子┃。这就说明：凡事都要亲历其境，才会有真实的感受┃。这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察┃，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。鸭下水而知春江暖┃，可与“一叶落而知天下秋”相媲美┃，具有见微知著、举一反三的道理┃。

诗的三四两句：“蒌蒿满地芦芽短┃，正是河豚欲上时”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写┃，那满地蒌蒿┃、短短的芦芽，黄绿相间┃、艳丽迷人┃，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象┃々В“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出一个“春”字|，本是画面所无|，也是画笔难到的，可是诗人却成功地“状难写之景如在目前”|，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力|。王士祯在《渔阳诗话》卷中说：“坡诗‘蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时’，非但风韵之妙|，盖河豚食蒿芦则肥|，亦如梅圣俞之‘春洲生荻芽，春岸飞杨花’|，无一字泛设也|。” 有关河豚的应时风味|，欧阳修《六一诗话》说：“河豚常出于春暮|，群游水上，食柳絮而肥|，南人多与荻芽为羹|，云最美！彼臻难篷缭凇睹鞯涝又尽分幸布窃爻そ淮寥耸澈与鄚，“但用蒌蒿、荻笋即芦芽|、菘菜三物”烹煮|，认

为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见|，苏轼的联想是有根有据的|，也是自然而然的。诗意之妙‖，也有赖于此‖。画面虽未描写河豚的动向‖，但诗人却从蒌蒿丛生‖、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”，从而画出海豚在春江水发时沿江上行的形象‖，用想象得出的虚境补充了实境‖。苏轼就是通过这样的笔墨，把无声的‖、静止的画面‖，转化为有声的、活动的诗境‖。使读者见到了‖、听到了、感受到了从画面上所不能得到的东西‖。在苏轼眼里‖，这幅画已经不再是画框之内平面的‖、静止的纸上图景，而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给人以生态感‖。前者如画‖，后者逼真，两者混同‖，不知何者为画境‖，何者为真景。诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天地‖，使诗情‖、画意得到了完美的结合　《惠崇春江晓景》成功地写出了早春时节的春江景色〓，苏轼以其细致、敏锐的感受〓，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情〓。全诗春意浓郁〓、生机蓬勃，给人以清新〓，舒畅之感〓。诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”（《书鄢陵王主簿所画折枝二首》）〓，“诗中有画〓，画中有诗”（《东坡题跋》卷五《书摩诘蓝田烟雨图》），在他的这首题画诗《惠崇春江晓景》中得到了很好的验证〓。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗创作背景

《惠崇春江晚景二首》是苏轼于神宗元丰八年（1085年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗〓。一说此诗作于江阴。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗赏析

这是一首题画诗〓，惠崇的《春江晓景图》没有流传下来〓，不过从苏轼的诗中，我们可以想个大概：一片竹林〓，三两枝桃花〓，一条江，几只鸭子〓，河岸上满是蒌蒿〓，芦芽刚刚破土，天上还有两两归鸿〓。河豚是看不到的〓，是馋嘴的苏轼在想：河豚该上来了，用蒌蒿和芦芽一炖，比东坡肉鲜多了。

惠崇为宋初“九诗僧”之一，跟苏轼不是一个时代的人。苏轼是只见其画，未见其 人。此僧诗画俱佳，尤其擅长画水乡，再放上几只飞禽走兽，人称“惠崇小景”。

王安石很推崇他的画，在《纯甫出僧惠崇画要予作诗》中赞到：“画史纷纷何足数，惠崇晚年吾最许?！?/p>

明清两朝眼里只有唐诗，从不把宋诗放在眼里?？滴跄昙浯笱д?、大诗人毛希龄就批评苏轼这首诗说：“春江水暖，定该鸭知，鹅不知耶？”

这老头真有点瞎抬杠。春江水暖，鹅当然也知。宋人还有“春到人间草木知”的诗 呢。这是题画诗，可能画上根本没有鹅啊。

不过毛希龄也不是就跟苏轼过不去，他谁也看不上眼。他读朱子，身边都得摆个稻草人朱熹，看到他哪地方解的不对了，就要连打带骂，非得让这稻草人朱熹认错才行。对苏轼，已经够客气了。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗赏析二

这首是题画诗，作于元丰八年(1085)。

下面是对这首诗的赏析：好的题画诗，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容，既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。苏轼这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象妙会而自然。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同。第二句中“水暖”(温度)、“鸭先知”(知觉)云云，是不能直接画出的。诗能描写如画，诗咏物性物理又过于画。这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，这更是画所不能的。有关河豚的应时风味，梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》一诗写首：“春洲生荻芽，春岸飞杨花。河豚当是时，贵不数鱼虾?！迸费粜蕖读皇啊匪担骸昂与喑３鲇诖耗?，群游水上，食柳絮而肥，南人多与荻芽为羹，云最美?！彼臻难篷缭凇睹鞯涝又尽分幸布窃爻そ淮寥耸澈与?，“但用蒌蒿、荻笋(即芦芽)、菘菜三物”烹煮，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见，苏轼的联想是有根有据的，也是自然而然的。诗意之妙，也有赖于此、。

《惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首》苏轼 古诗鉴赏

惠崇是个和尚、，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的、　ⅲ惠崇原画已失，这首诗有的版本题作《春江晓景》、，现已无从考证、。

画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受、，但它只能表现一个特定的画面、，有一定的局限性。而一首好诗、，虽无可视的图像、，却能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的美的意境、，以弥补某些画面所不能表现的东西、。

这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处、。诗人用他饶有风味、、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往、。在根据画面进行描写的同时、，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境、。

竹林外两三枝桃花初放、，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖、。河滩上已经满是蒌蒿┃，芦笋也开始抽芽，而此时河豚正是上市的好时节┃，可以在市场上销售了┃。（一作沿潮水而上的时节）

好的题画诗┃，既要扣合绘画主题，又不能拘于画面内容┃，既要能再现画境┃，同时又能跳出画外，别开生面┃，离开绘画而不失其独立的艺术生命┃。苏轼这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物┃，最后一句是由画面景物引起的联想┃。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得┃，意象妙会而自然┃。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同┃。第二句中“水暖”(温度)┃、“鸭先知”(知觉)云云，是不能直接画出的┃。诗能描写如画┃，诗咏物性物理又过于画。这是因为绘画属于视觉艺术┃，而诗是语言艺术┃，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想┃，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断┃，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，这更是画所不能的|。有关河豚的应时风味，梅尧臣《范饶州坐中客语食河豚鱼》一诗写首：“春洲生荻芽|，春岸飞杨花|。河豚当是时，贵不数鱼虾|！迸费粜蕖读皇啊匪担骸昂与喑３鲇诖耗海河嗡蟶，食柳絮而肥|，南人多与荻芽为羹，云最美|！彼臻难篷缭凇睹鞯涝又尽分幸布窃爻そ淮寥耸澈与鄚，“但用蒌蒿、荻笋(即芦芽)|、菘菜三物”烹煮|，认为这三样与河豚最适宜搭配。由此可见|，苏轼的联想是有根有据的|，也是自然而然的。诗意之妙|，也有赖于此|。

诗人先从身边写起：初春，大地复苏|，竹林已被新叶染成一片嫩绿|，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明‖，向人们报告春的信息‖。接着，诗人的视线由江边转到江中‖，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群‖，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了‖。

然后‖，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润‖，满地的蒌蒿长出新枝了‖，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力‖，惹人怜爱‖。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节‖，引人更广阔地遐想‖。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。