【注解】：
１、??：高峻貌|。
２|、三峰：指莲花、明星|、玉女|，华山最著名的三峰。
３|、武帝祠：指巨灵洞|。
４、?：帝王祭天地五帝之祠|。

【韵译】：
高峻的华山俯瞰古都咸阳城|，
天外三峰不是人工所能削成。
巨灵河神祠前云雾将要消散|，
仙人掌峰顶大雨过后天初晴|。
函谷关北枕黄河华山更险要，
西连驿路祀神所在益加旷平|。
敢问路旁追名逐利的过客们|，
怎么比得上在此学道求长生？

【评析】：
??这首诗是写行旅华阴时所见的景物，抒发吊古感今的情感‖。诗的前六句全为写
景‖。首联写远景，起句不凡‖，以华山之高峻和三峰的高矗天际‖，压倒京都之豪富，暗
寓出世高于追名逐利‖，颔联写晴雨时的景色‖，这是写近景。颈联写想象中的幻景‖，描
述华阴地势的险要和汉?的形胜‖。即景生感，隐含倦于风尘退隐山林之意‖。尾联反
诘‖，借向旁人劝喻，说明凡争名夺利的人‖，就不得安心息影学长生之术‖。隐约曲折，
潇洒自如‖，风流蕴藉‖。
??全诗打破了律诗的起承转合的格式，别具神韵‖。诗境雄浑壮阔‖，寓意深刻。

--引自"超纯斋诗词"bookbest.163.net 翻译‖、评析：刘建勋

诗题《《行经华阴》崔颢 古诗》‖，既是“行经”，必有所往‖；所往之地‖，就是求名求利的集中地－“咸京”（今陕西西安）　《旧唐书·地理志》：“京师〓，秦之咸阳，汉之长安也〓　”所以此诗把唐都长安称为咸京。诗中提到的“太华”〓、“三峰”〓、“武帝祠”〓、“仙人掌”、“秦关”〓、“汉畤”……都是唐代京都附近的名胜与景物〓。当时京师的北面是雍县，秦文公曾在这里作鄜畤（畤〓，谓“神灵所止之地”〓，即后世神坛之类），到汉高祖作北畤止〓，这里共有五畤〓，诗中的“汉畤”即指京师北面的这一古迹。而京师的东南面〓，就是崔颢行经的华阴县〓。县南有五岳之一的西岳华山，又称太华〓，山势高峻〓。神话传说这里是“群仙之天”，曾由“巨灵手劈”〓，所以“仙掌之形〓，莹然在目”（《云笈七籤》）?；礁鞣宥既绲断?，最峭的一峰，号称“仙人掌”。汉武帝观仙人掌时，立巨灵祠以供祭祀，即为“武帝祠”。诗中称“天外三峰”的，是指著名的芙蓉、玉女、明星三峰（一说莲花、玉女、松桧三峰）。华阴县北就是黄河，隔岸为风陵渡，这一边是秦代的潼关（一说是华阴县东灵宝县的函谷关）?；跸夭坏由阶诚?，而且是由河南一带西赴咸京的要道，行客络绎不绝。

诗的前六句全为写景。写法则由总而分，由此及彼，有条不紊。起句气势不凡：以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师。在这里，一个“俯”字显出崇山压顶之势；“岧峣”两字加倍写华山的高峻，使“俯”字更具有一种神力。然后，诗人从总貌转入局部描写，以三峰作为典型，落实“岧峣”?！跋鞑怀伞比趾腥思涞陡阄抻茫砀窆し蔷蘖椴豢傻囊馑?，在似乎纯然写景中暗含神工胜于人力，出世高于追名逐利的旨意。

诗人路过华阴时，正值雨过天青。未到华阴，先已遥见三峰如洗。到得华阴后，平望武帝祠前无限烟云，聚而将散；仰视仙人掌上一片青葱，隐而已显，都是新晴新沐的醒目气象。首联写远景，颔联二句可说是摄近景。远近相间，但觉景色沁脾，自然美妙，令人移情，几乎忘却它的对仗之工，而且更无暇觉察“武帝祠”和“仙人掌”已为结处“学长生”的发问作了奠基。

颈联则浮想联翩，写了想象中的幻景。这是眼中所无而意中所有的一种景色，是诗人在直观的基础上加以驰骋想象的一幅写意画。在华山下，同时看到黄河与秦关是不可能的，但诗人“胸中有丘壑”，笔下可以溢出此等雄浑的画面；

在华山下望到咸京西面的五畤，也是不可能的，而诗人“思接千载，视通万里”（《文心雕龙》），完全可以感受到此种荡荡大道，西接遥天。古人论诗有“眼前景”与“意中景”之分，前者着眼客观景物的撷取，后者则偏执诗人胸襟的外溢。这首诗就是从描绘眼前景色中自然滑出五、六两句诗人的意中之景。而“一切景语皆情语也”（王国维《人间词话》），诗人胸中之情亦由此可窥探。上句中一个“枕”字把黄河、华山都人格化了，有“顾视清高气深稳”之概；一个“险”字又有意无意地透露出名利之途的风波。下句一个“连”字，使汉五畤上接颔联中的“武帝祠”和“仙人掌”，灵迹仙踪，联锁成片、，更垫厚了结处的“长生”、；“平”字与上文“岧峣“、、“天外”相对照、，驿路的平通五畤固然更衬出华山的高峻，同时也暗示长生之道比名利之途来得坦荡、。一“险”一“平”、，为人们提出了何去何从的问号。这两句中“枕”字、、“连”字、，前人称为诗眼，其实、，两句中的“险”字、、“平”字以及起句的“俯”字都是前呼后拥、，此响彼应。

崔颢二次入都、，都在天宝中、，此诗劝“学长生”，可能是受当时崇奉道教、、供养方士之社会风气的影响、。诗人此次《行经华阴》崔颢 古诗，事实上与路上行客一样、，也未尝不是去求名逐利、，但是一见西岳的崇高形象和飘逸出尘的仙迹灵踪，也未免移性动情、，感叹自己何苦奔波于坎坷仕途、。但诗人不用直说，反向旁人劝喻、，显得隐约曲折┃。结尾两句是从上六句自然落出的，因而显得潇洒自如┃，风流蕴藉┃。

崔颢现存诗中大都格律严整，然而此诗却打破了律诗起┃、承┃、转、合的传统格式┃，别具神韵┃。前六句虽有层次先后，却全为写景┃，到第七句突然一转┃，第八句立即以发问的句法收住，“此处”二字┃，绾合前文┃，导出“何如学长生”的诗旨。从全篇来看┃，诗人融神灵古迹与山河胜景于一炉┃，诗境雄浑壮阔而富有意蕴。清人方东树评此诗曰：“写景有兴象┃，故妙┃。”这是颇为精当的┃。

（沈熙乾）