读林罕小说
读林罕小说朗读
仓颉鹳鸟迹，於是创文字、。
原其制作心〓，本以便记事，呼读犹强名，况乃论位置。
周人建小学|，六书分义类、。
特令授童蒙〓，庶几别同异〓。
奈何中古后，穿凿失伦次〓。
早皿晋医言〓，止戈楚人志。
宋更{马瓜}作騧〓，秦易辠为罪〓。
三刀自梦徵，两日因谶记〓。
山丝已怪妄〓，门草更茫昧。
白水及绯衣〓，皆是表符瑞〓。
解槐与说枣，抑又出讥戏〓。
形声罕复论，一切归会义。
咄哉许祭酒，著论穷巧慧。
流俗喜不根，传授满当世。
廷尉议三章，诸生谈六艺。
往往授其言，大抵皆附会。
林生最晚出，纷乱尤自恣。
何言斯亭上，刻石高赑屃。
却思荆舒祸，对此频雪涕。
凭谁掩其恶，水火为焚弃。
原其制作心〓，本以便记事，呼读犹强名，况乃论位置。
周人建小学|，六书分义类、。
特令授童蒙〓，庶几别同异〓。
奈何中古后，穿凿失伦次〓。
早皿晋医言〓，止戈楚人志。
宋更{马瓜}作騧〓，秦易辠为罪〓。
三刀自梦徵，两日因谶记〓。
山丝已怪妄〓，门草更茫昧。
白水及绯衣〓，皆是表符瑞〓。
解槐与说枣，抑又出讥戏〓。
形声罕复论，一切归会义。
咄哉许祭酒，著论穷巧慧。
流俗喜不根，传授满当世。
廷尉议三章，诸生谈六艺。
往往授其言，大抵皆附会。
林生最晚出，纷乱尤自恣。
何言斯亭上，刻石高赑屃。
却思荆舒祸，对此频雪涕。
凭谁掩其恶，水火为焚弃。
仓颉鹳鸟迹，於是创文字。原其制作心，本以便记事，呼读犹强名，况乃论位置。周人建小学，六书分义类。特令授童蒙，庶几别同异。奈何中古后，穿凿失伦次。早皿晋医言，止戈楚人志。宋更{马瓜}作騧，秦易辠为罪。三刀自梦徵，两日因谶记。山丝已怪妄，门草更茫昧。白水及绯衣，皆是表符瑞。解槐与说枣，抑又出讥戏。形声罕复论，一切归会义。咄哉许祭酒，著论穷巧慧、。流俗喜不根、，传授满当世。廷尉议三章、，诸生谈六艺、。往往授其言，大抵皆附会。林生最晚出、，纷乱尤自恣、。何言斯亭上，刻石高赑屃、。却思荆舒祸、，对此频雪涕。凭谁掩其恶、，水火为焚弃、。
《读林罕小说》的诗词大意
仓颉鹳鸟的足迹，在这创造了文字、。原他的创作思想、，本以便于记事，
大声读还强名称、，更何况是论位置、。
周人建小学，六书分类别、。
特令授予幼稚、，也许区别异同。
为何中古以后、，牵强附会失去顺序、。
早皿晋医生说，止戈楚国人志┃。
宋更{马瓜}作骗┃，秦容易辠为罪。
三刀从梦征┃，两天于是预言┃。
山丝已怪妄，门草更模糊昧┃。
白水和红色的衣裳┃，都是表符瑞。
解槐与对枣┃，我又出来指责游戏┃。
形声很少再讨论，一切回到会议┃。
咄呢答应祭酒┃，有论穷巧慧。
世俗喜悦不根┃，传授到当代┃。
廷尉议三章，学生们谈论六经。
往往给他的话┃，大抵都依附┃。
林生最晚出，纠纷更加随心所欲┃。
说什么这亭子上┃，刻石高赑屃。
却想荆舒祸┃，面对这种不断流泪┃。
靠谁来掩盖他的罪恶，水和火是被烧毁|。
* 此部分翻译来自AI|，仅供参考