《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗翻译及注释

翻译
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

注释
⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
⑵荷?。汉苫菸?，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称、，您。须记：一定要记住、。
⑸正是：一作“最是”、。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候、，指农历秋末冬初、。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景、，抓住“荷尽”、、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象　ⅲ“已无”与“犹有”形成强烈对比、，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的、。说明冬景虽然萧瑟冷落、，但也有硕果累累、成熟丰收的一面、，而这一点恰恰是其他季节无法相比的、。诗人这样写，是用来比喻人到壮年、，虽已青春流逝、，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段、，勉励朋友珍惜这大好时光、，乐观向上、努力不懈┃，切不要意志消沉┃、妄自菲薄。

苏轼的《赠刘景文》┃，是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的┃。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致┃，“曲尽其妙”┃。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物┃，了无一字涉及刘氏本人的道德文章┃。这似乎不是题中应有之义，但实际上┃，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂┃。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来┃，一年中最美好的风光┃，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样┃，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操┃。

古人写秋景，大多气象衰飒┃，渗透悲秋情绪┃。然此处却一反常情，写出了深秋时节的丰硕景象┃，显露了勃勃生机┃，给人以昂扬之感┃。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论|，说是“二诗意思颇同而词殊|，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。

荷与菊是历代诗家的吟咏对象|，常给人留下美好的印象|，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面|？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时|。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘|，因为“橘”象征着许多美德|，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”|、“精色内白”|、“秉德无私”、“行比伯夷”|。此诗的结句正有此意|，在表达上融写景、咏物|、赞人于一炉|，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗创作背景

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析三

此诗写初冬‖。第一句写枯荷‖。荷出污泥而不染，本为高洁品质之象征‖，惟到秋末‖，池荷只剩残茎‖，连枯叶也已无存，确是一片凄寂‖。昔李璟作《山花子》‖，首句云：“菡萏香销翠叶残　”王国维乃谓“大有‘从芳芜秽’‖、‘美人迟暮’之感　”苏轼此诗首句‖，殆更过之。夫留得枯荷‖，尚能听雨‖，近则连枯叶亦无之，其衰飒至极矣‖。然则作者嗟叹感喟之情仅此一句‖，第二句便将笔势劈空振起，转到了“菊残犹有傲霜枝”‖。残菊与枯荷‖，虽同为衰飒场面，却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节〓，看似与第一句对文〓，有互文见义、相与呼应之势〓；事实却侧重在“傲”字上〓。“擎雨”之“盖”乃实写〓，不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净〓；而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不可犯的气概〓。这就比第一句深入了〓，也提高了。第三句则爽性喝破〓，人人皆以萧瑟秋风〓、严寒冬日为苦，作者却偏偏赞之为“一年好景”〓，且谆谆嘱咐“君须记”〓，此真以平淡无奇之语言给人以出乎意料之感受；至于收句〓，倘无力回天〓，则全诗必成虎头蛇尾〓，强弩之末。而作者乃从花写到枝〓，从枝叶写到果实〓，所谓“正是橙黄橘绿时”，乃金秋乍逝〓，百物丰收的季节〓，“橙黄橘绿”，又呈现一派熙熙融融景象〓，在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩，真使人疑为神来之笔。然而作者除了用几个植物名称和几种简单明快的色调之外，再无其他噶枝蔓之句，这就给予作者一种踏实稳重、矜平躁释的美的感受。古人说：“情随事迁”。而东坡妙处，竟能用景移情，把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿，虽说用笔雅淡温柔，却具有不尽的蓬勃朝气。写冬景而能化凋谢零落为饱满丰硕，非贤如东坡诚不可臻化。

然此诗乃东坡写赠刘景文者。刘固以世家子弟而潦倒终身，年近六十，犹朝不保夕。作者第二次到杭州做官，与刘一见如故。既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。就此诗首句而言，荷所以比君子；而时值岁尾，荷枯叶尽，正以喻君子生不逢辰，难免潦倒失路；次句言菊，菊所以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹有凌霜傲雪之姿。但人到暮年，加上一生失意，总不免多向消沉颓唐一面着想；而对于读书人，特别是对有理想抱负者来说，却还有收之桑榆、获取丰收的一面。所以诗人乃以三、四两句对刘勖勉有加，给以支持，使刘认识到前景还是大有可为的?！俺然崎俾獭辈攀侨松畛墒斓氖赵到峁?，这使刘不仅看到荷枯叶尽的一面，还有傲霜雪抗严寒和收成果实的一面，希望他能振作起来，坚持下去。只是诗人纯用比兴手法，没有把本意直截了当地说出来罢了。

东坡作此诗时年已五十五，也已步入老年了。他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄。但他一向旷达乐观，主张应多方面地适应外界的环境变化，不因年老而颓唐消沉。然则此诗也不妨看做诗人本身的一生写照。盖苏轼一生，坎坷挫折，亦云多矣，却始终没有被逆境吓倒，而稍摧其志。然则此诗固亦夫子自道也。其身后“橙黄橘绿”，使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实，也算是美不胜收了。故窃以为如仅以景语之美来赏析此诗，犹属皮相也。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析二

诗中所咏为初冬景物。为了突出“橙黄橘绿”这一年中最好的景致，诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景：那曾经碧叶接天、红花映日的渚莲塘荷，早已翠减红衰，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了；独立疏篱的残菊，虽然蒂有余香，却亦枝无全叶，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜，依然劲节。自然界千姿万态，一年之中，花开花落，可说是季季不同、，月月有异。这里、，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、、秋独领风骚的花，写出它们的衰残、，来衬托橙橘的岁寒之心、。诗人的高明还在于，他不是简单地写出荷、、菊花朵的凋零、，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝。终荷花之一生、，荷叶都是为之增姿、，不可或缺的。苏轼用擎雨无盖说荷败净尽真可谓曲笔传神、！同样、，菊之所以被誉为霜下之杰，不仅因为它蕊寒香冷、，姿怀贞秀、，还因为它有挺拔劲节的枝干　ⅲ花残了、，枝还能傲霜独立，才能充分体现它孤标傲世的品格。诗人的观察可谓细致矣、，诗人把握事物本质的能力亦可谓强矣、！这两句字面相对，内容相连、，是谓“流水对”、。“已无”┃、“犹有”，一气呵成┃，写出二花之异┃。

可是，不论是先谢还是后凋┃，它们毕竟都过时了┃，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘┃。至此┃，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中最美好的风光还是在“青黄杂糅┃，文章烂兮”（屈原《橘颂》）的初冬时节┃！这里橙橘并提，实则偏重于橘┃。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇（江南有丹橘）》┃，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”，橘实则“可以荐嘉客”┃。橘树那“经冬犹绿林”┃、“自有岁寒心”的坚贞节操，岂止荷┃、菊不如┃，直欲与松柏媲美了。难怪诗人要对它特别垂青┃！

这首诗写的是初冬的景色┃。作者说，虽然秋去冬来┃，荷尽菊残|，但仍是橙黄橘绿的美好时光。诗中用“傲霜枝”作比|，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格|。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人|。