《明月何皎皎》佚名 古诗翻译及注释

翻译
明月如此皎洁，照亮了我的床帏；
我忧愁得无法入睡，披衣而起屋内徘徊；
客居在外虽然有趣，但是还是不如早日回家；
一个人出门忧愁彷徨，满心愁苦应该告诉谁呢？
伸颈远望还是只能回到房间，眼泪沾湿了衣裳。

注释
①罗床帏：罗帐?！?br />②寐：入睡?！?br />③揽衣：犹言“披衣”，“穿衣”。揽，取?！?br />④旋归；回归，归家。旋，转。　
⑤引领：伸颈，“抬头远望”的意思。　
⑥裳衣：一作“衣裳”。

《明月何皎皎》佚名 古诗简析

此诗选自《古诗十九首》。关于此诗主题，历来有两种说法：一说写女子闺中望夫，一说写游子久客思归。从全诗情调看，以前说为佳。

此诗写闺怨离愁，诗中刻画了一个独守空闺、愁思难寐、徘徊辗转的闺中女子形象。其愁由明月引起?！案羟Ю镔夤裁髟隆保ㄐ蛔对赂场罚?。夜深人静，孤寂难耐的时候，月光皎洁照耀着床帐。原本“忧愁不能寐”，月光的照临更勾起若许的情思，只好披衣而起，徘徊于闺室?？妨搅?，就形象生动地把一个辗转徘徊的孤闺女子亮相于明月清辉之中。第三联：“客行虽云乐，不如早旋归”，是女子心头对“客行”在外游子的劝说，有抱怨，也有期许。这一联是对全诗主题的揭示。但说归说，怨归怨，在此时此刻他能听见？他能回来？这满腹的愁思啊该告诉谁去？无可奈何，只好孤独地到院子里去流连彷徨，去对月倾诉。古乐府《悲歌》：“悲歌可以当泣，远望可以当归?！钡铝琳瘴矣?，却难慰我情，抬头仰望愈久，而“忧愁”愈添，不得不回到房屋里去，止不住的泪水打湿了衣裳、。后两联如泣如诉、，感人至深。

《明月何皎皎》佚名 古诗鉴赏

如何描写人物心理、，往往是小说家们醉心探讨的问题、。其实，这对诗人也至关重要、。我国古代抒情诗中、，就有很细致很精采的心理描写，这一篇《古诗十九首·《明月何皎皎》佚名 古诗》、，就突出地表现出这种艺术特点、。

这首诗是写游子离愁的，诗中刻划了一个久客异乡、、愁思辗转、、夜不能寐的游子形象。他的乡愁是由皎皎明月引起的、。更深人静、，那千里与共的明月，最易勾引起羁旅人的思绪、。谢庄《月赋》曰：“隔千里兮共明月、。”李白《静夜思》曰：“床前明月光、，疑是地上霜、。举头望明月、，低头思故乡　ⅲ”对于这首无名氏古诗中的主人公来说、，同样是这种情绪々В“《明月何皎皎》佚名 古诗┃，照我罗床帏々В”当他开始看到明月如此皎洁时，也许是兴奋的赞赏的┃。银色的清辉透过轻薄透光的罗帐┃，照着这位拥衾而卧的人々В可是┃，夜已深沉，他辗转反侧┃，尚未入眠┃。不是过于耀眼的月光打扰他的睡眠，是“忧愁不能寐”┃。他怎么也睡不着┃，便索性“揽衣”而“起”，在室内“徘徊”起来┃。清代朱筠评曰：“神情在‘徘徊’二字┃。”（《古诗十九首说》）的确┃，游子“看月”┃、“失眠”、“揽衣”┃、“起床”┃、“徘徊”这一连串的动作，说明他醒着的时间长┃，实在无法入睡┃；同时说明他心中忧愁很深。尤其是那“起徘徊”的情态|，深刻地揭示了他内心痛苦的剧烈|。

诗写到这里，写出了“忧愁不能寐”的种种情状|，但究竟为什么“忧愁”：“客行虽云乐|，不如早旋归|。”这是全诗的关键语|，画龙点睛|，点明主题。这两句虽是直说缘由|，但语有余意|，耐人寻味！翱托小奔扔小袄帧眧，却又说“不如早旋归”，是因为实际上他乡作客|，无乐而言|。正如《相如歌·饮马长城窟行》所说：“枯桑知天风，海水知天寒|。入门各自媚|，谁与相为言！比欢煜缬巫佑钟椴还閨，这是和他们所处的客观现实是密切联系着的。即如此诗的作者|，大概是东汉时一个无名文人吧|，在他那个时代，往往为营求功名而旅食京师‖，却又仕途阻滞‖，进很两难。这两句诗正刻划出他想归而不得归无可奈何的心情‖，是十分真切的‖。清代陈祚明说得好：“客行有何乐？故言乐者‖，言虽乐亦不如归‖，况不乐乎！”（《采菽堂古诗选》）朱筠也说：“把客中苦乐思想殆遍‖，把苦且不提‖，‘虽云乐’亦是‘客’，‘不如早旋归’之为乐也”（《古诗十九说》）他们是道出了此中凄凉味的‖。

作者点出这种欲归不得的处境后‖，下面四句又像开头四句那样，通过主人公的动作进一步表现他心灵最深层的痛苦。前面写到“揽衣起徘徊”‖，尚是在室内走走‖，但感到还是无法排遣心中的烦闷，于是他走出户外了‖。然而‖，“出户彷徨”，半夜三更‖，他像梦游似的‖，独自在月下彷徨，更有一阵孤独感袭上心头‖　“愁思当告谁？”正是这种“独”‖、这种“彷徨”的具体感受了〓。古乐府《悲歌》云：“悲歌可以当泣，远望可以当归〓。”于是诗人情不自禁地向千里之外的故乡云树引领而望〓，可是又不可能获得“可以当归”的效果〓，反而引起了更大的失望。他实在受不了这种感情上的折磨了〓，他又回到室内去〓。从“出户”到“入房”，这一出一入〓，把游子心中翻腾的愁情推向顶点〓，以至再也禁不住“泪下沾裳衣”了。

全诗共十句〓，除了“客行”二句外〓，所描写的都是极其具体的行动，而这些行动是一个紧接着一个〓，是一层深似一层〓，细致地刻画了游子欲归不得的心理状态，手法是很高明的〓。清代张庚分析诗中主人公的心理发展层次说：“因‘忧愁’而‘不寐’〓，因‘不寐’而‘起’，因‘起’而‘徘徊’〓，因‘徘徊’而‘出户’〓，既‘出户’而‘彷徨’，因彷徨无告而仍‘入房’，十句中层次井井〓，而一节紧一节〓，直有千回百折之势，百读不厌?！保ā豆攀狻罚?/p>

一首短小的抒情诗，能够细致地表现如此丰富复杂的心理活动，这在我国古诗中是不多见的。俄国有一位大作家屠格涅夫，是擅长于心理描写的，但是他的心理描写，大都是对人物心理的一些说明，有时不免使人感到沉闷和厌烦。而这首古诗，却没有这个毛病，它是通过人物的自我意识活动来表现的，通过由意识而诱发的行动来表现的，具有文学的形象形。而且更把人物的心理和感情揉合在一起，富有抒情诗的特质，这种艺术经验是值得注意的。