《白洋潮》张岱 古诗翻译及注释

翻译
旧例〓，在三江镇看潮，其实没有潮水可以看〓。午后有人盛传道：“今年是暗涨潮〓！”年年像这样。

庚辰年八月〓，(我)到白洋祭奠朱恒岳少师〓，与陈章侯、祁世培坐在一桌〓。忽然〓，海塘上有人高叫看潮了，我迅速前往去看〓，章侯〓、世培接踵而至。

站在塘上〓，远远地看见潮头像一条线〓，从海宁奔腾而来，一直到塘上。渐渐靠近了一点，就隐隐约约露出白色，如同驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞迸。潮水越来越近，喷出水沫溅起水花，涌起的潮水像百万头雄狮，遮蔽了大江奔流而下，好像有怒雷鞭打它们一样，百万头雪狮攒聚在一起，没有一头不争先恐后的。再近些，潮头像飓风一样逼来，水势将要拍打着岸而上。看的人惊慌后退，跑着躲避到岸下。潮到塘上，尽力一撞，水花冲击射开，溅起几丈高，地面都被打湿了。潮水旋转着向右而去，被龟山挡住了，轰隆隆十分愤怒，龙湫之水像炒菜一样翻滚不止，雪白的浪花在半空中飞舞。看了让人惊吓眩目，坐了好一会儿，脸色才镇定下来。

先辈说：“浙江的潮头，从龛，赭两座山冲刷激荡而起。白洋在这两座山之外，潮头却更大，这是为什么呢？”

注释
1）选自《陶庵梦忆》，张岱（1597-1679），字宗子，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴（今浙江沼兴）人。明末清初的散文家、史学家，其著作有《石匮书》、《琅嬛文集》、《西湖梦寻》等。白洋，山名，在绍兴西北，滨海。
2）故事：旧例，旧俗。
3）三江：俗名三江口，在绍兴市东北40里浮山北麓。
4）实：实际上。
5）喧传：喧闹流传。
6）庚辰：明崇祯十三年（1640）。
7）吊朱恒岳少师：朱恒岳即朱燮元（1566-1638），字衡岳（一作恒岳），浙江绍兴人。万历二十年进士，历官大理评事、四川左布政使、兵部尚书等，因有功，加少保。崇祯中进少师。死在官任上，谥号襄毅。吊，祭奠死者。
8）陈章侯、祁世培：陈洪绶，字章侯，号老莲，晚号悔迟。浙江诸暨人。明清之际著名画家。祁世培，字海槎。两人均是作者的朋友。
9）海塘：堤岸。
10）遄（chuán）：急速。
11）踵（zhǒng）至：接踵而至、，跟着到、。踵，脚后跟、。
12）海宁：浙江属县、，南临杭州湾，是观潮胜地、。
13）擘（bò）翼：张开翅膀、。
14）蹴（cù）起：蹦跳。
15）鞭：用鞭子打、。
16）镞镞（zú）：同“簇簇”、，攒（cuán）聚之貌、。形容浪头聚集涌动的样子。
17）势：水势、。
18）辟（pì）：同“避”、，躲避（文中读bì）。辟易：惊退、。
19）礴：通“薄”、，逼迫。这里有撞击的意思、。
20）著：同“着”、，穿着（读zhuó）。
21）旋：立刻、，马上、。
22）龟山：即白洋山，又名乌风山、，在绍兴西北50里、，滨海。
23）炮碎龙湫：指龙湫之水像炒菜一样翻滚不止┃。龙湫（qiū）：雁荡山瀑布┃。这句是说潮水像雁荡山的龙湫 瀑布轰碎了。
24）颜：脸色┃，面色┃。
25）龛（kān）、赭（zhě）：龛山在萧山东南┃，赭山在海宁西南┃，二山对峙，扼钱塘江入憨В口┃。
26）非常：不同寻常。
27）漱激：冲刷激荡┃。
28）何耶：为什么呢┃。何，疑问代词“为什么”┃，耶┃，语气助词，相当于“吗”“呢”┃。
29）岁岁：年年┃。
30）之：这样暗涨潮的现象。
31）溅：飞溅┃，溅起┃。
32）飓风：像飓风┃。
33）碎：击碎。

《白洋潮》张岱 古诗赏析

文章思路

写大潮水┃。很有层次┃，是作者感觉中的层次：首先是，视觉由远渐近┃。先是“潮头一线”|，起得平实，此其一|。稍近，则“隐隐露白”|，渐渐增加了形容：“如驱千百群小鹅|，擘翼惊飞！贝似涠。再近，则“渐近|，喷沫溅花|，蹴起如百万雪狮，蔽江而下|，怒雷鞭之|，万首镞镞，无敢后先|！贝似淙：苊飨詜，作者采取层层推进的办法|，用墨越来越浓，形容语越来越密|。到了第四层次|，作者笔锋一转，从潮水转到“飓风逼之”|。

写作特点
学习本文运用熟悉的事物作比喻|，以及描写观者的表现来烘托《白洋潮》张岱 古诗的写作方法。掌握文中字词‖，熟读课文‖，提高阅读能力和欣赏能力。首先‖，文章从三个方面的效果来写飓风‖。先是观者退避‖，这是从行为效果上表现潮水。接着写到潮水使人“着面皆湿”‖，这是从观潮者的感觉效果上表现潮水‖。再后是观潮者“看之惊眩，坐半日‖，颜始定‖。”这是从观潮者的心理效果上表现潮水‖。这样的潮水‖，已经是很惊人的了；文章在强度上‖，在手段上‖，已经做足了。但是‖，作家又留下了一笔：推想‖，在白洋山以外，还可能更为壮观‖。文章已经结束了‖，而读者的想象却没有结束。这就叫做回味‖，留下余音‖。

文章层次
一 介绍看潮的故事
二 介绍看潮的原因
三 介绍看潮的经过
四 提出对《白洋潮》张岱 古诗的疑问

结尾
⒈以疑问句结尾语气比较强烈，内容与开头的“三江看潮‖，实无潮看”形成对比〓，不仅表达了作者对《白洋潮》张岱 古诗的壮美的赞叹之情，而且给读者留下了广阔的想象空间〓，引人探索原因〓。
⒉《白洋潮》张岱 古诗中作者多次从观潮者的角度来描写，这样写的作用是什么〓？
这样写的作用是从侧面衬托出《白洋潮》张岱 古诗的声势和力量〓，使人如闻其声，如见其行〓。
3.本文与周密的《观潮》都是写浙江之潮〓，他们在写作内容方面有何不同？
本文只记叙了作者在白洋村海塘观潮全过程〓，但是并没有对“海军演习”和“吴儿弄潮”进行描写〓。