《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗翻译及注释

翻译
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜、。
一年中最好的景致你一定要记住、，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊、。

注释
⑴刘景文：刘季孙┃，字景文，工诗┃，时任两浙兵马都监┃，驻杭州┃。苏轼视他为国士，曾上表推荐┃，并以诗歌唱酬往来┃。
⑵荷尽：荷花枯萎┃，残败凋谢┃。擎：举，向上托┃。雨盖：旧称雨伞┃，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残：菊花凋谢┃。犹：仍然┃。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈┃。
⑷君：原指古代君王┃，后泛指对男子的敬称，您┃。须记：一定要记住┃。
⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄┃、橘子将黄犹绿的时候┃，指农历秋末冬初。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析

这首诗是诗人写赠给好友刘景文的┃。诗的前两句写景┃，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象|。“已无”与“犹有”形成强烈对比|，突出菊花傲霜斗寒的形象|。后两句议景，揭示赠诗的目的|。说明冬景虽然萧瑟冷落|，但也有硕果累累、成熟丰收的一面|，而这一点恰恰是其他季节无法相比的|。诗人这样写，是用来比喻人到壮年|，虽已青春流逝|，但也是人生成熟|、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光|，乐观向上|、努力不懈，切不要意志消沉|、妄自菲薄|。

苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的|！盾嫦嬉曰啊匪荡耸匠醵爸拢扒∑涿睢眧。诗虽为赠刘景文而作|，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章‖。这似乎不是题中应有之义‖，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂‖。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中‖。因为在作者看来，一年中最美好的风光‖，莫过于橙黄橘绿的初冬景色‖。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操‖。

古人写秋景‖，大多气象衰飒，渗透悲秋情绪‖。然此处却一反常情‖，写出了深秋时节的丰硕景象，显露了勃勃生机‖，给人以昂扬之感‖。因此宋人胡仔以之与韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”两句相提并论‖，说是“二诗意思颇同而词殊‖，皆曲尽其妙”（《苕溪渔隐丛话》）。

荷与菊是历代诗家的吟咏对象‖，常给人留下美好的印象‖，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面‖？这全然是为了强调和突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时‖。虽然橙和橘相提并论‖，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德〓，故屈原写《橘颂》而颂之〓，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”〓、“秉德无私”〓、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意〓，在表达上融写景〓、咏物、赞人于一炉〓，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性〓。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗创作背景

这首诗作于1090年（元祐五年）初冬，当时苏轼正在杭州任职〓，任两浙兵马都监的刘季孙也在〓。两人过从甚密，交易很深〓。诗人一方面视刘景文为国士〓，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之〓。（苏轼赠此诗时〓，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感〓。）

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析三

此诗写初冬〓。第一句写枯荷。荷出污泥而不染〓，本为高洁品质之象征〓，惟到秋末，池荷只剩残茎〓，连枯叶也已无存〓，确是一片凄寂。昔李璟作《山花子》，首句云：“菡萏香销翠叶残?！蓖豕宋健按笥小臃嘉呋唷?、‘美人迟暮’之感?！彼臻耸拙?，殆更过之。夫留得枯荷，尚能听雨，近则连枯叶亦无之，其衰飒至极矣。然则作者嗟叹感喟之情仅此一句，第二句便将笔势劈空振起，转到了“菊残犹有傲霜枝”。残菊与枯荷，虽同为衰飒场面，却以“傲霜枝”三字写出了秋菊的孤高之态和贞亮之节，看似与第一句对文┃，有互文见义、相与呼应之势；事实却侧重在“傲”字上　ⅲ“擎雨”之“盖”乃实写‖，不过说像伞盖一样的荷叶都已一干二净┃；而“傲霜”之“枝”的“傲”则以移情手法写出了菊的内在精神，示人以凛不可犯的气概。这就比第一句深入了，也提高了。第三句则爽性喝破，人人皆以萧瑟秋风、严寒冬日为苦，作者却偏偏赞之为“一年好景”，且谆谆嘱咐“君须记”，此真以平淡无奇之语言给人以出乎意料之感受；至于收句，倘无力回天，则全诗必成虎头蛇尾，强弩之末。而作者乃从花写到枝，从枝叶写到果实，所谓“正是橙黄橘绿时”，乃金秋乍逝，百物丰收的季节，“橙黄橘绿”，又呈现一派熙熙融融景象，在前两句枯淡凄清的背景下突然出现了炫目摇情的色彩，真使人疑为神来之笔。然而作者除了用几个植物名称和几种简单明快的色调之外，再无其他噶枝蔓之句，这就给予作者一种踏实稳重、矜平躁释的美的感受。古人说：“情随事迁”。而东坡妙处，竟能用景移情，把日渐凋残的初冬一下子打扮成一片金黄翠绿，虽说用笔雅淡温柔，却具有不尽的蓬勃朝气。写冬景而能化凋谢零落为饱满丰硕，非贤如东坡诚不可臻化。

然此诗乃东坡写赠刘景文者。刘固以世家子弟而潦倒终身，年近六十，犹朝不保夕。作者第二次到杭州做官，与刘一见如故。既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。就此诗首句而言，荷所以比君子；而时值岁尾，荷枯叶尽，正以喻君子生不逢辰，难免潦倒失路；次句言菊，菊所以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹有凌霜傲雪之姿。但人到暮年，加上一生失意，总不免多向消沉颓唐一面着想；而对于读书人，特别是对有理想抱负者来说，却还有收之桑榆、获取丰收的一面、。所以诗人乃以三、四两句对刘勖勉有加、，给以支持，使刘认识到前景还是大有可为的、　ⅲ“橙黄橘绿”才是人生最成熟的收缘结果之期，这使刘不仅看到荷枯叶尽的一面、，还有傲霜雪抗严寒和收成果实的一面、，希望他能振作起来，坚持下去、。只是诗人纯用比兴手法、，没有把本意直截了当地说出来罢了。

东坡作此诗时年已五十五、，也已步入老年了、。他当然不能预知不久的将来还遭到流放海南之厄。但他一向旷达乐观、，主张应多方面地适应外界的环境变化、，不因年老而颓唐消沉。然则此诗也不妨看做诗人本身的一生写照、。盖苏轼一生、，坎坷挫折，亦云多矣、，却始终没有被逆境吓倒、，而稍摧其志。然则此诗固亦夫子自道也、。其身后“橙黄橘绿”、，使千载以下之人尚能分享其甘美的艺术果实，也算是美不胜收了、。故窃以为如仅以景语之美来赏析此诗┃，犹属皮相也。

《赠刘景文/冬景》苏轼 古诗赏析二

诗中所咏为初冬景物┃。为了突出“橙黄橘绿”这一年中最好的景致┃，诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景：那曾经碧叶接天、红花映日的渚莲塘荷┃，早已翠减红衰┃，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了┃；独立疏篱的残菊┃，虽然蒂有余香，却亦枝无全叶，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜┃，依然劲节┃。自然界千姿万态，一年之中┃，花开花落┃，可说是季季不同，月月有异┃。这里┃，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独领风骚的花┃，写出它们的衰残┃，来衬托橙橘的岁寒之心。诗人的高明还在于┃，他不是简单地写出荷┃、菊花朵的凋零，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝┃。终荷花之一生|，荷叶都是为之增姿，不可或缺的|。苏轼用擎雨无盖说荷败净尽真可谓曲笔传神|！同样，菊之所以被誉为霜下之杰|，不仅因为它蕊寒香冷|，姿怀贞秀，还因为它有挺拔劲节的枝干|；ú辛耍鼓馨了懒，才能充分体现它孤标傲世的品格|。诗人的观察可谓细致矣，诗人把握事物本质的能力亦可谓强矣|！这两句字面相对|，内容相连，是谓“流水对”|！耙盐蕖薄ⅰ坝逃小眧，一气呵成|，写出二花之异|。

可是，不论是先谢还是后凋|，它们毕竟都过时了|，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘|。至此|，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中最美好的风光还是在“青黄杂糅‖，文章烂兮”（屈原《橘颂》）的初冬时节！这里橙橘并提‖，实则偏重于橘‖。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇（江南有丹橘）》，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”‖，橘实则“可以荐嘉客”‖。橘树那“经冬犹绿林”、“自有岁寒心”的坚贞节操‖，岂止荷‖、菊不如，直欲与松柏媲美了‖。难怪诗人要对它特别垂青‖！

这首诗写的是初冬的景色。作者说‖，虽然秋去冬来‖，荷尽菊残，但仍是橙黄橘绿的美好时光‖。诗中用“傲霜枝”作比‖，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格　“菊残犹有傲霜枝”‖，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。