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生徒造句

“生徒”的解释

生徒[shēng tú] 生徒 1,中国唐代的科举制度中,常科的考生一般有两个来源,一个是生徒‖,另一个是乡贡。由京师国子监、、弘文馆、崇文馆和各地方州县学馆出身,通过学校的选拔考试合格后|,由学校局举荐到尚书省参加各科考试|,称作生徒。 2|,生徒在某些地方的方言中和牲畜同义|。如绍兴,宁波等地|,骂人时|,经常会出现:你这个生徒|! 3|,“生”意义为学生,“徒”表示角色

用“生徒”造句

1|、加上以二程这样的大儒为师|,从学者甚众,生徒不远千里而至|。

2|、宋、元|、明|、清时期,一些官员|、学者以及生徒常在石鼓书院雅集|,兴味浓厚‖。

3、走在日月山川里的大学生徒‖、青青子衿,在“三三”诸子的推动下,几遍染“张腔胡调”‖。

4、阙里往经寇乱,黉校残毁,并下鲁郡修复学舍,采召生徒‖。

5‖、养太学游士,交结诸郡生徒,更相驱驰,共为部党,诽讪朝廷,疑乱风俗。

6‖、是国子监或太学的学官,协助国子祭酒和国子博士教授生徒,又称国子助教‖。

7、有某师范学校,每逢孔诞,必强生徒回校,行拜跪礼,否则扣分,甚者留级,故学生不敢不回,但以短衣窄袖之西装,而行三跪九叩之礼节,亦可谓怪状矣‖。

8‖、至于交通声气,号召生徒,祸枣灾梨,递相神圣,不但有明末造,标榜多诬。

9‖、此后二十余年,他勤于农事,教授生徒,闲暇之时饮酒莳诗,委怀琴书,陶然自得,再不肯出仕‖。

10、王润生徒孙,长沙市市级非遗文化八拳传承人‖。

11‖、君父素来敬贤礼士,爱才胜命,自即位以来,不惜低首下心,屈尊枉驾,延请天下之名家圣师,驾临西河,开馆兴学,广招生徒,广栽桃李,为国裒才。

12‖、1886年,醇亲王巡阅北洋,亲赴学堂查勘课程,奏称“规制整肃,各生徒于陆路枪炮台垒之法,童而习之,长令入营带队,必得实用,将才自日出不穷‖。

13、他达生任性,不太注重儒者节操,常坐高堂,施绛纱帐,前授生徒,后列女乐,开魏‖、晋清谈家破弃礼教的风气‖。

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