自我教育[zì wǒ jiào yù]

用“自我教育”造句

1、 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力、，而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活、。苏霍姆林斯基

2、 只有当你不断地致力于自我教育时、，你才能教育好别人、。

3、 父母在教育孩子的同时、，也在进行自我教育、。

4、 只有能够激发学生去进行自我教育的教育、，才是真正的教育、。苏霍姆林斯基

5、 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育、。

6、、 只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人、。

7、、 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用、。苏霍姆林斯基

8┃、 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活┃。我认为┃，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术┃。苏霍姆林斯基

9┃、 把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

10┃、 从什么地方和什么时候开始自我教育呢┃？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”┃。苏霍姆林斯基

11、 从什么地方和什么时候开始自我教育呢┃？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”苏霍姆林斯基┃。

12、 干部要通过自我教育┃、自我约束┃、自我整改、自我提高┃，真正通过活动来发现问题┃、锤炼素质，提高能力┃，增强干劲┃，将学习教育的效果转化成为工作的动力和成果。

13┃、 对双亲来说┃，家庭教育首先是自我教育々В克鲁普斯卡娅

14┃、 自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己|，一张大学文凭又能够代表什么呢|？

15、 爱|，原来是一场自我教育|。

16、 二是要发挥教师的主观能动性|，自我教育|，自我管理，自我约束|，靠自我修养铸师魂|。

17、 对于宗教的认知和自我教育与修正是海外生活不能规避的内容|。蒙特利尔是世界教堂最多的城市|。也总有陌生的传教者敲你的门。用流利的中文对你宣讲|。昂放

18|、 生活的过程，是个自我教育的过程|，常常是个无效的自我教育的过程|。然而总得是个自我教育的过程|。木心

19、 教育孩子的过程也是父母自我教育的过程|。

20|、 如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹.

21、 在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程|。应该引导儿童自己进行探讨|，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些‖，而引导他们去发现的应尽量多些‖。人类完全是从自我教育中取得进步的‖，而为了取得最好的效果‖，每个人的心智必须多少照同样方法取得进步。

22‖、 没有追求的人‖，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧‖，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻‖。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活‖。

23‖、 在一个家庭里，只有父母自己教育自己时‖，在那里才能产生孩子的自我教育‖。没有父母的光辉榜样，一切关于儿童进行自我教育的谈话都将变成空谈‖。没有父母的榜样‖，没有父母在相互关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热，儿童的自我教育简直是不可想象的‖。

24‖、 人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富‖，谁能进行自我教育‖，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己‖，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法‖。

25、 志向是天才的幼苗〓，经过酷爱劳动的双手培养〓，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树〓。不酷爱劳动，不进行自我教育〓，志向这棵幼苗也会连根枯死〓。肯定个人志向〓，选好专业〓，这是幸福的源泉。

26〓、 志向是天才的幼苗〓，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树〓。不热爱劳动〓，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死〓。确定个人志向〓，选好专业，这是幸福的源泉〓。苏霍姆林斯基

27〓、 这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者，许多平时不以为然的小事和小细节〓，放在大家的共同讨论中就被放大了〓，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育〓，印象十分深刻〓。

28、 世界就是一所大学，你身边的人，你的生活和工作，你所得到的经验和教训，都是你的老师。只要你怒又不断的自我教育意识，能够以诚恳的态度去学习，你就能赢得你所希望的一切合理的东西。

29、 三是积极引导大学生建设健康的校园网站，加强自身网络道德、法律和法规的教育，并在网络中进行自我教育和自我管理。

30、 加强自我教育，充分发挥自我教育的作用，是实施素质教育，促进学生整体素质全面协调发展的根本问题。

31、 广大城乡人民按照民主原则组织起来，自我管理，自我教育，自我服务，实行直接民主。

32、 强化民警意识，必须加强自我教育、自我改造、自我提高，并注重思想建设、制制建设、警风建设。

33、 然而，与其他没有从中学毕业的非洲南部的妇女不同，莱辛开始自我教育。

34、 雅斯贝尔斯的教育学重视教育的精神唤醒功能和自我教育的力量，倡导苏格拉底式教育。

35、 在全国委员会第二次会议闭幕的时候，我曾提出了以批评和自我批评方法进行自我教育和自我改造的建议。

36、 教育经验表明,自我教育是教育工作的必要组成部分,尤其是对于那些已立身于社会的人们,它是进行自我完善的必要途径。