用“辨别是非”造句

1‖、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。

2‖、智慧首先教人们辨别是非‖。玉外纳

3、我们应该培养学生辨别是非的能力‖。

4‖、人是有辨别是非能力的。

5‖、过失和错误让我们辨别是非‖，帮助我们前进。

6、为了追求所谓的前程‖，皮普逐渐失去了辨别是非的能力‖。

7、人能辨别是非‖，这证明他在智力上高于其它生物‖，但他能为非作歹也是事实，这证明人在道德上劣于一切不能为非作歹的其它生物‖。

8〓、要形成发散性思维，找出真相〓，对于辨别是非，并给予正确而积极的处理〓，是相当重要的〓。

9、爱你的人：他会帮你辨别是非〓，但是你会感觉他管的太多〓。

10、你既然认识他的旨意〓，又从法律中受了教训〓，能辨别是非。

11〓、他失去了辨别是非的能力〓。

12、他能识别善恶〓，辨别是非〓。

13、学生太单纯〓，不能辨别是非〓。

14、婢女又想〓，我主我王的话必安慰我〓。因为我主我王能辨别是非，如同神的使者一样〓。

15〓、这同样也需要有辨别是非的能力。

16、学生还应该不断提升自己辨别是非的能力，从而可以在步出校门时成为好公民。

17、所以求你赐我智慧，可以判断你的民，能辨别是非。

18、一个人如果能对自己过去的行为及其动机加以反省，并且觉得其中若干是对的，若干是不对的，他便是一个能辨别是非的人。

19、质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。

20、就像上帝训导我们，纠正我们的过错，让我们成为更好的人。我们作为父母的也一样，必须教导我们的孩子，让他们具有辨别是非的智慧和常识。

21、社会这一大课堂，为我们提供了无尽的信息，在阅读信息的过程中，我们的学生学会了辨别是非，学会了区分美丑。

22、同情他人的心，是仁的开端；羞恶的心，是义的开端；恭敬的心，是礼的开端；辨别是非的心，是智的开端。孟子

23、小伟叫我杨姐姐,我也一直把他当做弟弟看待,交待他要正直做人,不再做违法的事,自己要懂得辨别是非,该拒绝时便要拒绝到底。