用“直观教学”造句

1、我们教师可采用电教或实物等直观教学手段，努力创设情景‖，诱导学生入情入景，让学生见景生情，有话可说┃。

2┃、病案具有真实、自然的特点┃，病案教学可起到模拟直观教学的作用┃。

3、“示范法”是直观教学中最典型┃、最常用的一种形式┃。

4┃、教学实践表明：它的使用大有助于“欧勒角”课题的直观教学。

5┃、遵循不同感知觉各自的规律是盲校直观教学效果的保证┃。

6、因此这节课我决定采用直观教学法和情景教学法┃，运用启发式教学激发他们的兴趣┃。

7、学习兴趣|；教学模式；直观教学|；实践性教学|。

8、本文从田径教学中|，总结出直观教学的九种方法|，并对其特点、应用和注意事项进行了论述|。

9|、大量符合各种感知觉特点的教具是盲校直观教学实践的基础。

10|、同时要根据实践性强|、知识更新快的特点，加强直观教学|，培养学生动手能力|，改革考试方法。

11|、我院采用电视|、幻灯、图表照片等多种形式对护士进行直观教学已达4年|，取得了显著成果|。

12、现代西方哲学的研究成果以及“教学即研究”时代观念|，又赋予了直观教学原则以教学研究方法论的意义|。

13、与传统实践教学相比|，多维立体化实训平台具有独特的优势‖，实现了以学生为中心的直观教学效果。