用“而知”造句

1、 欲师者，温故而知新。欲达者，吐故而纳新。欲强者，明故而创新。

2、 子曰："温故而知新，可以为师矣。"。

3、 生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。

4、 人生的时间是有限的，而知识是无限的。人们要适应这个千变万化的世界，就必须得不断地读书和学习。

5、 爱而知其恶，憎而知其善。

6、 温故而知新，可以为师矣?？鬃?/p>

7、 吾生也有涯，而知也无涯。庄子

8、 风总是无处不在，与风也是朝夕相伴，然而知风多少，风知我多少，风能知道烦？知道忧伤？知道郁闷？风不会知道。谁也不会知道，只有自己明白，也只有自己把自己伤害。

9、 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。管仲

10、 行之非艰，而知之惟艰。

11、 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

12、 人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”、、“思而知之”、、“行而知之”。

13、、 通过别人的不幸事件而知所谨慎、，这是好事。

14、、 人生伟业的建立、，不在能知，乃在能行、。人非生而知之者、，孰能无惑？惑而不从师、，其为惑也、，终不解矣。人而无仪、，不死何为、。

15、 生而知之者上也、；学而知之者次也、，困而学之，又次也；困而不学、，民斯为下矣、。

16、 温固而知新、，可以为师已、。

17、 无生有涯┃，而知也无涯┃。

18、 举一而反三┃，闻一而知十┃，及学者用功之深，穷理之熟┃，然后能融会贯通┃，以至于此。

19┃、 知己知彼┃，百战不贻；不知彼而知己┃，一胜一负┃；不知彼不知己，每战必败┃。

20┃、 学易而好难，行易而力难┃，耻易而知难┃。王夫之

21、 的┃。天地间生而知之的人没有┃。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成┃。天才多半由于细心养成┃。

22、 孔子曰：“我非生而知之者┃，好古┃，敏以求之者也！薄?/p>

23、 言近而旨远|，辞浅而义深|，虽发语已殚，含意未尽|。使人读者|，望表而知里。刘知几

24|、 自愿的贫困胜于不定的浮华|；穷奢极欲的人要是贪得无厌，比最贫困的而知足的人更是不幸得多了|。莎士比亚

25|、 狂风呼啸，雪花飘舞|，这是冬的景致|；冰雪融化，万物复苏|，这是春的气息|；欢乐像一只无形的神鸟，无处不在|，笑声像一缕阳光|，慢慢融化冰雪，而知识就像一个源泉|，取之不尽|，用之不竭。

26‖、 当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的‖，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人‖，人才能获得真正的心态平衡‖，也才可能拥有幸福的家。

27‖、 你不能同时又有青春又有关于青春的知识‖。因为青春忙于生活，而顾不得去了解‖；而知识为着要生活‖，而忙于自我寻求。纪伯伦

28‖、 不出户‖，知天下‖；不窥牖，见天道‖。其出弥远‖，其知弥少。是以圣人不行而知‖，不见而明‖，不为而成。

29‖、 数学是除了语言与音乐之外‖，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介‖。因此‖，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素〓，而知识与技能是得传授给下一代〓，文化则得传承给下一代的。

30〓、 衣食足而知荣辱〓，仓廪实而识理义。

31〓、 唯智小而图大〓，志陋而欲饰其短者，乐引取之〓，以钳天下之口〓，而遂其非。不然〓，望而知其为妄人〓，岂难辨哉？

32〓、 云无心以出岫〓，鸟倦飞而知还。陶渊明

33〓、 知因果而知者〓，始得真知。

34〓、 华灯初上〓，昏黄而冷落。眼前〓，一场烟花落正缤纷上演〓，在空中耀眼地铺展〓，如花瓣轻洒，如星光点点〓，如情话依依，却在瞬间寂灭成烟氲散成凉，袅袅升腾的迷雾里，是希望，是幻灭，不得而知，延绵的疼痛却能清楚地感知。

35、 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”。

36、 男人因结婚而知女人之贤淑；女人因结婚而知男人之愚蠢。

37、 仰天庭而知天下之居卑也哉！

38、 创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之物。

39、 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

40、 当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。互相宽容的朋友一定百年同舟。

41、 设使女人其身而男子其见，乐闻正论而知俗语之不足听，乐学出世而知浮世不足恋，则恐当世男子视之，皆当羞愧流汗，不敢出声矣。

42、 人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。

43、 孔子曰：“温故而知新，可以为师矣！”。

44、 如果聪明而知理的人，在老年竟然轻视起知识来，那仅仅是因为他对知识和他对自己都要求过高。

45、 既使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

46、 生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也、。唯上知与下愚，不移、。

47、 贵而犯法、，义不得宥、；过而知改，恩不废叙、。

48、、 天地随气而变化，充盈之气有损益之变通、，此为合道之理、。以法令控制事理之端正，此为行事之理、。以礼教化而因事制宜、，此为合义之理。知人之情而知关键与机变、，此为合情之理、。

49、 学而时习之、，温故而知新、。

50、 或生而知之、，或学而知之、，或困而知之，及其知之一也、　ⅲ或安而行之，或利而行之、，或勉强而行之┃，及其成功一也┃。王肃