用“等的”造句

1、 聪明人嘲笑傻瓜〓，傻瓜也嘲笑聪明人┃，双方会感到同等的快乐‖。

2、 冬天的校园是何等的妖娆诱人，何等的满盈诗情画意。

3、 我的爸爸中等的个子，大而有神的眼睛，留着一头又黑又亮的短发，修长的身材，显得非常有气质，结实的手臂强而有力、，人人都夸他长得帅。

4、、 让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音、；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音、；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊ⅰ、！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音、！

5、、 时间待人是同等的，而时间在每个人手里的价值却不同、。

6、、 冬天的校园是何等的妖娆诱人，何等的满盈诗情画意、！描写寒冷的句子数九寒天、，冰封千里。整个世界成了只大冰箱、，山冷得在颤抖、，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来冰天雪地：冰雪漫天盖地、，形容非常寒冷、。

7、 我的妈妈今年34岁了、，中等的个子、，胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛┃，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴┃。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年┃，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路┃。

8、 人有多少知识就有多少力量┃，他的知识和他的能力是相等的┃。一切知识，不过是记忆。

9┃、 劳动┃，对于任何人都是平等的！是啊┃，无论你是做什么的┃，无论你是生活在低层的普通百姓，也无论你是工作在政府机关的高级领导┃，劳动┃，对于每一个人都是平等的。

10┃、 对于修养┃，伏尔泰说：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修养┃々В”阿密埃尔说：“人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀┃，有道德修养的影响力┃。”|。

11|、 每个人所拥有的时间是相等的，可是一个人若吝啬时间|，那么时间就对他慷慨|，我要是对时间慷慨，那么时间就会对你吝啬|。

12|、 人不必完美，要知道每一个人都具有同等的权利去追寻快乐|，哪怕除了希望|、梦想以外一无所有时，我们也有权相信自己值得领受生命中最美好的一切|。

13|、 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上|，每个人都是平等的|。

14、 一切都如奇迹一般|，皎白的千层长瓣倏地一颤|，继而又在目光迷眩中缓缓闭合|。花开得虽然短暂|，但是|，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华|，这是何等的可贵|！

15、 梅花拥有着伟大的精神|，他在千里冰封万里雪飘的酷寒之中‖，依旧无私的向人们传递着春的气息，这需要何等的精神啊！如果人间能够少一点锦上添花‖，多一点雪中送炭‖，给需要帮助的人们送去温暖，这个世界将会更加美好‖！

16‖、 从来不喜欢仰望夜空，即使有璀璨夺目的星星眨眼‖，怕看到那一轮圆月‖，想到离乡已远的自己是那么孤单；或是怕看到一轮残月‖，会幻想团圆是何等的珍贵‖，亦是多么的奢侈……

17、 我是时代的残党‖，新世界里没有能载我的船‖。欠下了仁义就要偿命，教会帝奇那个混蛋让他明白这个道理难道不是我的责任吗‖。儿子比老子先死‖，这是何等的不孝顺。

18‖、 一个好的管理者绝不是靠一张铁青的脸‖、一个玄机重重的头脑，而是靠知识与经验造就的实力‖、与人为善真诚待人的心肠和人人平等的原则性‖，威信、威信〓，信是关键〓，有信自有威。

19、 尊严是自我意识的一次反馈〓，尊严是对存在的一次证明〓，尊严是对平等的一次回应，尊严是让明人明白世界的中心还有很多〓。

20〓、 公路长约三公里多，从我家屋后经过山地〓，静静地往上爬〓，然后抑制不住地远行。路头〓，一片修长的青青翠竹〓，桂竹、麻竹与长枝竹等的枝叶轻盈地在微风中抖动〓，像少女的长发在微微飘动〓，诗般地诱惑着青春的红心。

21〓、 春是悠然自得吗〓？“春水碧于天，隔船听雨眠〓　”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠〓，雨也怡然〓，风也缱绻，是何等的惬意〓，而“有约不来过夜半，闲敲旗子落灯花”，又是何等的悠闲。

22、 田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量来孕育一个新的生命，我们可以想像一下，那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。

23、 是她滋润我们这些娇嫩的祖国之花，她像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她中等的身材，有一头棕色的卷发，罩着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说会道的嘴以及一对灵敏的耳朵。

24、 除了上面众多的诗人把雪比作撒盐、柳絮、林花、玉龙、败鳞残甲、玉、席子以外，还有比作白鹤羽毛、梅花、白毯子等等的。

25、 他咧嘴笑了笑，看到的，只有黄到不能再黄的牙齿，摇摇欲坠。他微眯着上眼，上颊严重凹陷；布满深纹的脸，搭配着几十块大小不等的破布缝补成的外衣。这老头儿，活像个木乃伊！真是恶心！

26、 夜中月明，寒光浸骨，双颊如抵冰块。月下的景物都如凝住，不能转移。天上的冷月冻云，真冷得璀璨！重衾如铁，除自己骨和肉有暖意外，天上地下，四围的一切，都是冷的。我何等的愿在这种光景之中呵。

27、 风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。任你是龙，是凤，还是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

28、 军人是祖国的骄傲，是人民的子弟兵，是群众的先锋队，穿的军装代表着自己的职责，留下的英姿是何等的荣耀。

29、 机会对每个人都是平等的，你可以没有开枪的机会，但机会来时，你不可以没有子弹。

30、 打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，那意蕴仿佛诗歌般凝练优雅。我要三分易安的婉约，三份东坡的豪迈，三分陶潜的淡泊，三分李白的旷达，三分纳兰的心绪、，凑成何等的惬意，再来倾听这自然的雨声、。

31、、 时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同、。

32、、 人没有牺牲就没有获得、，如果要获得什么就必须付出同等的代价，那就是等价交换的原则、。

33、、 这些野草虽然没有美丽的容颜，也没有高大的身材、；比不上牡丹、、荷花、印ⅲ花的美丽、；也比不过杉树、杨树、、松树等的高大、。但它是美丽的。

34、、 春天农民辛辛苦苦的插种、，播种等的工作，夏天又要杀虫、，秋天又要忙着收获、，跟着再种别的农作物。一年四季、，这样的顺序重重复复、，为的就是种出蔬菜，然后卖到批发市┃，再到市场，最后被我们烹调成美味佳肴┃。

35┃、 家庭教育是一种平等的双向、互动教育┃。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育┃，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育┃。

36┃、 我们是平等的，我不是无情的机器┃。

37┃、 革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。

38┃、 在我国┃，男女享有同等的权利┃。

39、 爱即是心的付出┃，无论能不能得到相等的回报┃，仍是无怨无悔。

40┃、 你看他何等的逍药В快活，何等的种因受果┃！

41┃、 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位|，遇事要征求孩子的意见|。

42、 所谓友情|，是平等的人们之间离开了利益关系的交易|。

43、 罗素：自尊|，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性|。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到|。

44|、 主人和仆人的人格是平等的。

45|、 诗人艺术家演员音乐家等等的穷|，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐|，也有得过且过|，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气|。巴尔扎克

46|、 人有多少知识，就有多少力量|，他的知识和他的能力是相等的|。

47、 想象一下|，如果我们给出售的一切都指定一个角色和用意|，将是一种何等的力量！

48|、 现在有人对你们说：“牺牲你们个人的自由‖，去求国家的自由‖！”我对你们说：“争你们个人的自由，便是为国家争自由‖！争你们自己的人格‖，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的‖！”‖。胡适

49、 坦白的爱情自有它的预感‖，知道能生爱‖。幽居独处的姑娘，居然偷偷跑进一个青年的屋子‖，真是何等的大事‖！在爱情中间，有些思想有些行为‖，对某些心灵不就等于神圣的婚约吗‖？巴尔扎克

50、 人和人是不平等的‖，其中最重要的‖，是人与人有知识的差异。这就提示说‖，由知识的差异可以产生权力‖。让我们假设世界上的人都很无知，唯有某个人全知全能‖，那么此人就可能掌握权力‖。