起课[qǐ kè] 起课 占卜方法的一种、。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传|，排十二神|，从而推断吉凶

用“起课”造句

1、李老师十分健谈|，讲起课来滔滔不绝|。

2、王老师教学经验丰富|，讲起课来得心应手|。

3|、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然|。

4|、王老师讲起课来，条理清楚|，逻辑性强|，可称得上是无懈可击。

5|、一想到读书我就如饥似渴|，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

6‖、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫‖。

7、王教授十分博学‖，讲起课来总是信手拈来‖，生动有趣。

8‖、他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.

9‖、多少学生会回想起课堂上的欢声笑语和求贤若渴的思绪？

10‖、抛开人品不谈,王文春教学能力还是挺强的,讲起课来深入浅出‖、引经据典,也有不少学生喜欢他的课。

11‖、谈起课改对自身教学工作带来的变化,广东博文学校初三级年级组长李林冲感触颇深‖。

12、果然,杨老师口才极好,讲起课来趣味横生,理论联系实际,把书本上枯燥抽象的知识讲解地深入浅出,通俗易懂‖。

13‖、如果教师很熟悉教材,对学生的实际情况又很了解,那么上起课来自然游刃有余。

14‖、刘辰抬头看了看众人各色各样的目光,自嘲的笑了笑,又低头看起课桌上的书来‖。

15、4个高三班的化学,一周40节课,课堂上精力充沛,声音洪亮,“学娃儿”心中的“南孚电池”“上起课来一节更比六节强!”‖。