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工读造句

“工读”的解释

工读[gōng dú] 工读 工读学校是对有违法、轻微犯罪行为和品行偏常的未成年中学生进行有针对性教育的半工半读学校┃,是普通教育中的特殊形式┃。

用“工读”造句

1、要靠打工读完大学┃,积累工作经验┃。这很重要,大部分中国学生做不到┃,甚至认为打工没有必要┃,其实打过工的人才会真正珍惜生活。

2┃、在一连串低薪工读工作后,他看来很痛苦且沮丧.

3┃、工读学校学生刷新能力的缺陷,显示出他们的执行功能低于普通生.

4、在新形势下┃,工读学校只有走法制化的道路┃,重新定位,拓展办学思路和功能,才能生存发展并发挥其应有的作用┃。

5┃、暑期工读可以教导我许多事情.

6、但是工读教育在现今条件下并未失去存在的价值|,它对于预防未成年人违法犯罪仍然具有十分独特而重要的意义|。

7、本文主要在探讨美国学术图书馆之参考谘询台|,以采用工读生之方式来解决此困难之经验|。

8、注:基本情况中未含技工校|、工读校数据.

9|、工读学校学生比普通学校学生表现出更多的攻击行为。

10|、图书馆的工作人员包含了专业人士|、全职、兼职以及工读生|,都会为图书馆的所有访客提供服务|。

11、是否在纽约也会举行像美国暑期工读旅游计划一样的新生训练|?

12|、第三十六条工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育。

13|、这些失足青少年正在接受工读教育.

14|、目的研究工读生的生活事件、应付方式的特点及相关关系|。

15|、工读教育是具有中国特色的社会主义教育体系的一个组成部分。

16|、他工读生去完成|。而我也不辜负主管对我的信任,顺利把工作完成|。

17‖、每位工读生每日工读时数不得超过7小时,每周不得超过48小时‖。

18、那个工读生正向路过的人发传单‖。

19‖、博士还建议我向您询问有关工读情况.

20、工读学校学生的一般自我效能比普通中学学生的自我效能要低‖。

21‖、非本宿舍住宿生进入宿舍‖,均应先至宿舍服务中心或工读柜台完成相关登记手续后方可进入。

22‖、目前对于工读学校学生欺负行为的研究还不多见‖。

23、工读教育是我国在建国初期创设的一种特殊教育形式‖,对教育和挽救失足未成年人曾发挥过极其重要的作用‖。

24、在我们懒惰的人看来‖,都以为省出来的时间‖,只是为休息休息,那知人家工作之外‖,还要读书‖。省出来的时间愈多,就是读书的时间愈多‖,使工不误读‖,读不误工,工读打成一片‖,才是真正人的生活‖。

25、海淀寄读学校肖校长介绍说〓,目前相当一部分问题孩子无法进入工读学校〓。

26、面对家长的漠视和孩子的堕落〓,老师们认为最好的方法是把问题学生送入工读学校〓。

27、以图书馆为农民工提供知识救济为切点〓,结合长兴县图书馆的实践〓,对知识救济之于农民工读者的意义与作用、方法与路径作了分析〓,并指出此乃公共图书馆职能之拓展〓。

28、另外从工作中我体认到责任心以及对工作的热诚和一颗肯学习的心〓,工读经验让我收益良多〓。

29、

30〓、进工读学校对他们的成长会更有利〓,工读学校老师经验更丰富,而且那里的环境也不会让他们感到压抑。

31〓、由于崔某未满14岁〓,已被送往工读学校,此案正在进一步调查中〓。

32〓、父母的教养方式与工读学校学生的心理健康水平存在显著的相关。

33〓、结果表明〓,工读生在刺激快速呈现时的责任判断与刺激缓慢呈现时的责任推论存在显著差异。

34、为了有效预防未成年人违法犯罪,应尽快恢复和完善我国的工读教育。

35、我不觉得多请一个工读生就会让餐厅的生意倒闭.

36、暑期结束后,表现特别优异的同学可以继续申请在本所工读,酬金另计。

37、当时17岁的我是南海师范学校简易师范一年级工读生,与同校的邓海成、仇善佳、吴淑贞等几位同学,以及佛山中学、华英中学的学生,一起参加了这个小组。

38、作为后期矫治的重要手段,羊城晚报记者探营效果显着的工读学校,已洗心革面的学生感叹。

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