用“问的”造句

1‖、做人是做学问的前提。

2|、古今中外有学问的人|，有成就的人‖，总是十分注意积累的〓。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”┃。邓拓

3┃、多问，多思是求得学问的根本途径|。

4|、有学问的傻瓜，要远比无知的傻瓜还要愚蠢|。伏尔泰

5|、在学习上做一眼勤|、手勤、脑勤|，就可以成为有学问的人|。吴晗

6、试试并非受罪|，问问并不吃亏|。善于发问的人，知识丰富|。

7|、在那些为了抨击名望和学问的书籍的封面上赫然印着作者的大名。爱默生

8|、好问的人|，只做了五分种的愚人；耻于发问的人|，终身为愚人|。

9、忍耐是坚忍和能耐的简称|；学问是苦学和勤问的概括|。

10、普劳图斯充实一个有学问的人并非在所有事情上都有学问|，然而一个充实的人则是完一充实的|。蒙田

11、古今中外有学问的人‖，有成就的人‖，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的‖。我们对什么事都不应该像过眼烟云‖。邓拓

12、掌握了知识同时又善于提出疑问的‖，就能成为有才学的人‖。

13、惜时专心苦读是做学问的一个好方法‖。

14‖、虚心是学问的向导，恒心是知识的‖。司各特

15‖、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫‖。好比吃饭一样‖，要嚼得烂‖，方好消化，才会对人体有益‖。陶铸

16‖、不该问的事不问；不该说的话不说‖；不该做的事不做‖；明确自己的位置，做好份内之事‖。

17‖、在学习上做到眼勤、手勤‖、脑勤〓、都可以成为有学问的人。

18〓、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。

19〓、知识和世故不同〓，真有学问的人往往是很天真的。罗曼·罗兰

20〓、若要进入学问的世界〓，必须像赤子一样才行。

21〓、聪明难〓；糊涂难；聪明变糊涂更难〓。凡事都要一个尺度〓，不该问的事不问；不该说的话不说〓；不该做的事不做〓；明确自己的位置。

22〓、书是随时在近旁的顾问〓，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿〓，重复这个顾问的次数〓。

23、看书不能信仰而无思考〓，要大胆地提出问题〓，勤于摘录资料〓，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

24、历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。

25、语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

26、这是我们在学习上正缺少的东西，不懂的问题就要不惜一切代价都要去问明白，这样才可以我们增长知识。如果你不知道，不去问的话，你的成绩就会越来越差了的！

27、书店里的书真多啊！这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊；这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪；这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

28、第一次去崇福公园是端午节的前一天晚上。同学回家过端午邀我去公园小聚，我竟然惊问公园在哪里，问的同学一脸的惊愕和迷茫。那晚的公园没有给我留下很深的印象，也许是只顾着和同学谈那些过往忽略了身边的风景？只模糊记得那里人很多，站在湖边一阵风吹过时居然有一丝凉意。

29、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

30、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

31、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

32、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。

33、最讨厌是自以为有学问的女人和自以为生得漂亮的男人。

34、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

35、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分成长起来的时候，叫他以研究学问的方法。卢梭

36、有力量的人，有学问的人就是主人，其他的人都是客人。

37、上出租车司机问的第一句话是什么呢、？就是问你要到哪里、？如果你不知道你要到哪里，不管司机的技术有多好、、路线有多熟都没有办法带你去、。许多人不知道自己真正想要的是什么？不知道自己的目标在哪里、？

38、、古今中外有学问的人，有成绩的人、，总是十分留意积累的、。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的、。我们对什么事情都不应当像过眼云烟、。

39、即使对于君主、，研究学问的道路也是没有捷径的、。

40、做学问的人要先学会怀疑、。

41、、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣、，而且在这种兴趣充分增长起来的时候、，教他以研究学问的方法。卢梭

42、、古今中外有学问的人、，有成就的人，总是十分注意积累的、。知识就是积累起来的┃，经验也是积累起来的┃。

43、对一个人的评价┃，不可视其财富出身┃，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格┃。弗兰西斯·培根

44┃、书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识┃，而且可以按照你的心意┃，重复这个顾问的次数。

45┃、做学问的功夫┃，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样┃，要嚼得烂┃，才好消化。才会对人体有益┃。

46┃、研究学问的人要务求实际，不要靠近虚名┃。如果有意识地靠近虚名┃，那么大的原则已经失去了。

47┃、一个做学问的人┃，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译┃，有的译成品味|，喜爱。一个人要有大的成就|，就要有相当清楚的tast。

48|、越是有学问的人越谦虚谨慎|。

49、有力量的人|，有学问的人就是主人|，所有其余的人都是客人。高尔基

50|、好问的儿童发出的天真的|，没有经人教导过的发言，常常可以使得一个肯用思想的人去用一番思想|。