画家[huà jiā] 画家 画家：绘画艺术工作者 画家：游戏《第五人格》求生者角色

用“画家”造句

1┃、春天，春画家把细雨和柔和的春风化作一支笔〓，把草坪涂的绿绿的。小燕子也来欣赏春画家的杰作|。

2|、晚霞的颜色多的数不清，仿佛一位画家把他五彩的颜料不小心打在了天上|。

3|、白云又好似一位想象力极其丰富的画家，不时幻化着形状|，一会儿变成一条威风凛凛的巨龙|；一会儿变成一只可爱至极的小白兔；一会儿又变成一只纯洁雪白的蝴蝶‖，像真的要飞起来一样‖，就连花色斑斓的真蝴蝶都自愧不如。

4‖、这雨中的绿色‖，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿‖，便很难忘却.

5‖、如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡‖；如果我是诗人‖，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家‖，我要用我的甜美歌声赞颂家乡‖！朋友，耳听为虚‖，眼见为实‖，请来我家乡看看她的景色吧！

6‖、春天万物复苏‖，春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家‖，一不留神‖，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。

7‖、春天的雨是伟大的画家‖。它有一枝跟马良差不多的神笔。马良的神笔画出的东西会复活〓，但是春雨的神笔可以画出五颜六色五光十色五彩缤纷的自然色〓，并且可以想怎么画就怎么画〓，所以就绘画出超出想象的美画，都可以和达芬奇这样着名的画家一决高下〓！

8〓、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。

9〓、春天是一位画家〓，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地〓。

10〓、炎热的夏天，活泼的夏姐姐就像一位画家〓，把柳叶涂得更加美丽了〓，成成千上万的叶子挨在一起像一把大大的遮阳伞。

11〓、我不是画家〓，我无法绘出梅花美丽的神态；我不是艺术家〓，我也无法修饰出梅花令人陶醉的风姿〓。我只能用自己最最贫乏的文字大声呼喊出自己对梅花的崇敬与赞扬！

12〓、秋天是收获的季节〓，到处飘溢着丰收的喜悦，秋天使我变得成熟起来〓，秋天带来了丰硕的果实〓，来描绘了一幅绚丽多彩的画，这幅画〓，是没有一个画家能够画出来。秋天，使我陶醉。

13、如果我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；如果我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。如果我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

14、秋天的雨，翩翩而来。轰的一声，是谁打翻了墨水瓶，秋雨在云的掩护下飘飘而来，它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了，树直了，花艳了。就这样秋雨在变化中款款而归，它美好的身影烙在了人们的心中。

15、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

16、假如让我作一缕春风，我愿意给大家带来春天的气息；假如让我成为画家，我愿意把美丽的彩虹永远的悬挂的空中。

17、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

18、这么多百合花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小！

19、目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容?？峙轮挥?em>画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！

20、不知不觉的夏天走了，秋天急促的来了，穿着一身黄衣服，同时然买了大地，看，无论在田野里，还是在树上，都是金黄的。秋没有带什么，却有一身香气让人们分享。秋不但是丰收的季节，秋还是一位喜欢黄色的大画家。

21、秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

22、这就是四月。繁美丰盛的四月，一见倾心的四月，春意酥怀的四月，可以入诗入画的四月。她凝于画家的笔端，她流泻与歌唱家的音符，她缠绵于诗人的指尖。但是白居易却说“人间四月芳菲?　ⅲ　薄?/p>

23、、这么多的紫藤花，一串有一串的姿势、　ⅲ看看这一朵、，亭亭玉立，很美、；看看那一朵、，傲然怒放，也很美、。如果把眼前的这一串串紫藤花看作一大幅活的画、，那画家的本领可真了不起。

24、、春天像辛勤的园丁、，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长、；春天像淘气的娃娃、，走到哪，就给哪带来欢乐、；春天像一位画家、，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地、。

25、、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香、，春天里充满生机、。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天┃。这真是一个春天┃！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？

26┃、这么多的百合花一朵又一朵的姿势┃，看看这一朵很美，看看哪一朵也很美┃。如果把眼前的一切美丽的美景看作一幅活得画┃，那画家的本领可真不小啊。

27┃、照片中的我梳着一个羊角辫┃，不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样。我站在老师面前┃，坚定地说：“老师┃，我还要画得好些，长大当个大画家┃々В”┃。

28、假如我是个作曲家┃，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛┃；假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色┃。假如我是个诗人┃，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。

29┃、竹子的外型非常漂亮┃。一个一个的竹节，细细长长的竹叶|，一年四季常绿|，充满了勃勃生机，给人们带来了一种美的享受|。所以|，竹子是很多画家的笔下之物。

30|、蚕宝宝也是天生的“画家”|，你看，它吃桑叶的时候就像是在画弧形|，一圈一圈|，慢条斯理地画着，一会儿就把桑叶变成了只剩下茎和杆的艺术品|。

31|、春季，一个静与动完美结合的时节|。春季像一个天使|，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间|。春季像一位花样年华的少女|，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家|，涂满了蓬勃的色彩|。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜|，如酒般香醇|。

32、这些桃花就像是一幅画，这个画家的手艺非常的了不起‖。

33‖、被春风拂过的花儿，姹紫嫣红‖，五彩斑斓。我问春风：“春风春风‖，你为什么能使花朵变了色‖？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳‖　”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风‖。

34‖、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画‖；大海就像一位乐师‖，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。

35‖、五月风‖，越过高山的坎坎坷坷，拂去了岁月的尘埃‖，五月的风‖，如诗人的笔，如画家的五彩‖，将绿色覆盖每一片荒凉‖，让大地换上了新装。

36‖、全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩‖，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小〓；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图〓。

37〓、桃花的颜色有很多种，粉红的〓，深红的和浅紫的〓，花儿再配上绿叶就更漂亮了。有的还是花骨朵〓；有的展开了两三篇花瓣〓；有的花瓣都展开了〓。如果说这是一幅画，那么大自然是多么伟大的画家呀〓！

38〓、这么多的梅花，一朵有一朵的颜色〓　看看这一朵，很美〓；看看那一朵〓，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的画〓，那画家可真了不起〓。

39、春天像顽皮的小孩子一样〓，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中“吵醒”〓；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。

40、夏天，杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。它那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的，精致极了。瞧，那些淘气的孩子摘了一些杨柳树的枝条，用那灵巧的小手为自己编织一些精美的物品。

41、天边偶而飘浮着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻抹在青山之旁，碧空之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛，若飞，若停，吸之若来，吹之若去。

42、老师是蜡烛，燃烧自己，点亮他人。老师是园丁，培育者祖国的花朵。老师是春蚕，不苟地吐织着蚕丝。老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养。老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆。

43、星星像一个个画家笔下富有生命的钻石。

44、这么多的水仙花一盆有一盆的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的几大盆水仙花看作一大幅活的话，那画家的本领真了不起。

45、梅花不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。

46、假如我是一名画家，我要用手中的画笔描绘祖国迷人的景色；假如我是一名建筑师，我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟；假如我是一名音乐家，我要用歌声歌唱祖国美好的生活；假如我是一名绿化工人，我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。

47、雾在山间游动，像画家泼墨，使原来的山变成景，做成了一幅幅丹青。

48、桃花的颜色有很多种，粉红的，深红的和浅紫的，花儿再配上绿叶就更漂亮了。有的还是花骨朵；有的展开了两三篇花瓣；有的花瓣都展开了。如果说这是一幅画，那么大自然是多么伟大的画家呀！作文。

49、我站在老师面前，坚定地说：“老师，我还要画得好些，长大当个大画家。”、。

50、、春天像一位画家，尽情地挥动着画笔、，打扮着祖国各地、。