成年[chéng nián] 成年 成年是一个汉语词汇，拼音是chéng nián，指到了成人的年龄|，到了成熟的时期〓。语出《逸周书·籴匡》：“成年年谷足，宾祭以盛、　ⅲ”

用“成年”造句

1、高矗云霄的博格达峰上，成年累月戴着白雪的“头巾”、，披着白雪的“大氅”、，不管春夏秋冬，它总是一身洁白、。

2、、生活上需要独立。我们现在还没有成年、，暂时不需要自己去打工养活自己、，但我们最基本的独立本领就是我们能够自理，管理好自己的零用钱、，自己的事情自己做、，自己煮饭等等。成年后、，就要懂得自力更生、，自己养活自己。

3、、年轻时行为不端、，成年后一定没有出息。

4、、每一个成年人都有他生命中的光荣与隐痛、，真正的好朋友不要轻易去触及他的隐痛。

5┃、儿童有无抱负┃，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志┃。乔吉

6、在朋友交谈之间语言需要当心┃，成年人要步步营┃，不传坏话，便可促进双方的友谊┃。减少是非是促进人际关系重要的一环┃，好话要多传，坏话一句也不传┃。三毛

7┃、生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期┃，对生活有了成熟的感觉┃，他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。契诃夫

8、人生最大的骄傲┃，就是在成年时实现童年的梦想┃。

9、做一个有道德的人┃，也是亿万家庭对未成年人的心愿┃。

10、水平高的父母与子女之间造成悲惨的误解的┃，常因成年人要在青年身上获得只有成年人才有的反响与情操┃。

11、在朋友交谈之间┃，语言需要当心|。成年人更要步步为营，不传坏话|，便可促进双方的友谊|。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传|，坏话一句也不传|。三毛

12、一般健康而适应力良好的成年人|，若早上七点半才起床|，便会觉得很不安。

13|、教孩子与各种成年人自由交往|。

14、决不要把他们教育成闷闷不乐|，过早就想变为成年的人|。加里宁

15、在朋友交谈之间语言需要当心|，成年人要步步为营|，不传坏话，便可促进双方的友谊|。减少是非是促进人际关系重要的一环|，好话要多传，坏话一句也不传|。三毛

16|、青年时犯错误，成年时同错误进行斗争|，老年是为错误而惋惜|。

17、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

18‖、青年人陷于不义的时候‖，不敢对良心的镜子照一照；成年人却不怕正视‖；人生两个阶段的不同完全在于这一点‖。巴尔扎克

19、要使孩子意识到他是明天的成年人‖，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命‖。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是‖，教育者要善于有分寸地‖、细致地、不厌其烦地提示孩子‖，他在生活中将要干什么‖，将怎样劳动，将承担何种义务‖。

20‖、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降‖。

21‖、做一个有道德的人，是未成年人健康成长‖、全面发展的根本利益所在‖。

22、母亲那种献身精神‖、那种专注‖，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃〓，而是发展成自信的成年人〓。你有这种信心，如果再勤奋就可以成功〓。

23、生活是什么〓？生活是你童年在走路跌倒时重新站起的勇气〓；生活是你少年在学习失败时继续前进的动力；生活是你青年在路途迷茫时走出误区的指针〓；生活是你成年在工作压力时放松身心的音乐〓！

24、人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易〓，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福〓。

25、要想美好地度过一生〓，就只有两个人结合〓，因为半个球是无法滚动的，所以每个成年人的重要任务就是找到和自己相配的一半〓。

26〓、学校是人民的摇篮，就这个意义来说〓，它是人民灵魂的主要塑造者〓。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生〓。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人〓，永远处在这个学校的精神影响之中。

27〓、完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的〓，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。

28、虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

29、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

30、思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。

31、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

32、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

33、成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。

34、告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。

35、在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

36、做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。

37、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

38、年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

39、我们常从读书中得到很多好处，但也只有在成年后自觉地不按照作者有意安排的那种方式去读时，才能得益匪浅。

40、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展、。然而这样的操纵是错误的、。

41、国家制定专项法律、，着重薄ⅲ护未成年人的权益。

42、、成熟这个事情是没办法界定的、，我也不敢说自己现在是不是成熟了。前面一段是如何学做成年人、，后半生我想学做小孩、。

43、虽然你的童年早已远去、，即使你的两鬓即将斑白、，哪怕你的孩子都已成年、，就算你己步入暮年。在儿童节来临之际、，我依然要祝你：童心永驻、、永葆青春！

44、、对于舒淇所说的是她未成年前拍摄的作品、，依法不能出版，王贞兰斩钉截铁地说：“那时她不可能未成年、！

45、、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人、，他们不需要对她尊师重道、。

46、贫穷在成年人心目中┃，是可怕的┃；在孩子们的心目中，那就更可怕┃。对于辛勤劳动┃、受人尊敬的贫穷，他们不大能够理解┃；他们把贫穷这个字眼儿只跟破破烂烂的衣服┃、不够吃的食物、没生火的炉子┃、粗暴的态度和卑劣的习性联系在一块儿┃。

47、而之前把成年子女看作是害群之马的父母意识到他们的子女是病人而不是顽固懒惰┃，并想方设法帮助他们┃。

48、他献给这个姑娘的一直是他的友谊这冷冰冰的外壳┃，着对她青春┃、对她作为一个成年女子美丽都是一种侮辱一一一因为他现在看她用的是一双情人的眼睛了。

49┃、此时┃，作为家长在孩子学习绘画的过程中千万不要自作聪明，把自己的主观感受强加给孩子┃，以成年人的理性的思维去指导自己的孩子画画┃，作为教师也一样，需引导得法┃，启迪和提高重在顺应天性┃，贵在陶冶稚趣┃。

50、少年时期|，我的梦是绚丽多彩的|；成年以后，我的梦只有一个颜色了|。