口语体[kǒu yǔ tǐ]

用“口语体”造句

1、、本文采摘书中大量实例，从词语和句式结构两方面分析口语体美国英语的特点、。

2、、这两种口语体有很大区别，英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视、。

3、、他钻研口语体的英语。

4、、公众演说是介于口语体和书面体之间的一种独特文体、，目前，对其隐喻翻译策略的研究还很少。

5、、他研讨口语体的英语、。

6、您要以正式的文体还是用口语体翻译此文、？

7、、名词化是口语体向书面体转变的主要手段。

8、、第二章是对口语体功能的探讨、。

9、所有的故事都以孩子们一听就喜欢的诙谐和口语体述说、。

10、、慢速口语体和正常非正式口语体是英语口语的两种语体。

11、、除了有口语体与书面语体的区别外┃，还有正式和非正式语气的区别。

12┃、第一章探讨了口语体行为的特征。

13┃、他研究口语体的英语┃。

14、在美语口语当中┃，俚语常与行话┃，口语体交织在一起，但又相互区别┃。

15┃、本文通过综述及物性系统以及小句空位填充，探索如何通过名词化的使用完成从口语体到书面语体的过渡┃。

16┃、第三章：介绍英语俚语的文化背景。在这一章中分析英语俚语的定义┃、特点┃、构成、英语俚语常用人群的分布以及英语俚语与其他口语体的区别┃。