韦编三绝[wéi biān sān jué] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来|；三：概数〓，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次|。比喻读书勤奋‖。 西汉 司马迁《史记 孔子世家》：“读《易》，韦编三绝　ⅲ”

用“韦编三绝”造句

1、 韦编三绝、，悬梁刺骨、，凿壁偷光，囊萤映雪、，卧薪尝胆、，圆木警枕。

2┃、 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都了如指掌┃。

3┃、 对于读书，他有着极高的兴趣┃，非得韦编三绝┃，完全读懂，方肯罢休┃。

4┃、 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌┃。

5┃、 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.

6、 哥哥读书总是习惯反覆研读┃，简直到了韦编三绝的地步┃！

7、 刘老先生读书有韦编三绝的精神┃，所以他对每一本书的内容都了若指掌┃。

8、 我们要效法孔子那种韦编三绝的好学精神┃，不应虚应故事┃，不求甚解。

9┃、 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行!

10┃、 哥哥读书总是习惯反复研读，简直到了韦编三绝的地步┃！

11|、 我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用|，期待创新人才的大量涌现|。

12|、 少年***韦编三绝，在文学上有很深的造诣|。

13|、 十几年来,他潜心道家研究,韦编三绝,终于成为这一领域的大师。

14|、 老师总是告诉我们|，如果读书韦编三绝，书本内容滚瓜烂熟|，那么不管考什么样的题目都难不倒我们的|。

15、 一心一意教书|，两袖清风育人|，韦编三绝治学，四书五经通阅|，六尘不染授业|，七步成诗才气，八方桃李遍地|，九洲学识无敌|，十全十美第一。教师节快乐|。

16|、 囊萤映雪艰苦历，韦编三绝学富五|；勤敏敬业忠本职‖，熟读百卷知书礼；奋发图强立大志‖，孜孜不倦创佳绩‖；修身律己扬正气，文明千古芳百世‖。

17‖、 孔子读《易》韦编三绝、匡衡凿壁借光的美谈千古传颂‖。

18‖、 孔子学易至于韦编三绝,积功力久,发此感慨,再给我五年或十年,在易上更加深入,可以减少犯大的过失。

19‖、 饥乃加餐,倦然后卧,学然后知不足,然后补憾,方有韦编三绝‖、孙敬悬梁、牛角挂书‖、凿壁借光‖、映雪囊萤‖、以荻画地、圆木警枕‖、程门立雪等等的故事‖。

20、 废话,老夫学富五车,韦编三绝,看过的书能活埋了你,上至天文地理,下至农学房中术,无一不通,无一不精‖。

21‖、 我只听说过韦编三绝,不知道他的三绝是指什么……

22、 孔子晚年习《易》,韦编三绝,相见恨晚‖。

23‖、 孔子读易、韦编三绝,就连《论语》中也多处引用《周易》的词语‖。

24‖、 这才有了这几日拿出韦编三绝的刻苦来补习这个时代一切的事,可等自己平静下心来后,结果发现还是一团的乱麻。

25〓、 古往今来以勤奋精神立学〓、立志〓、立德和立业者如恒河沙数〓，悬梁刺股，韦编三绝〓、谓之勤学〓。

26、 那一段时间,我整天都在苦读那笔记本,整天写了又记,记了又写,不分白天黑夜的看,虽然没有韦编三绝,也把它翻的破破烂烂几乎提不起来〓。

27〓、 孙康映雪读书是挚,管宁割席分座是专,头悬梁、锥刺骨是激,匡衡凿壁偷光是醉,韦编三绝的孔子是勤〓。