温柔敦厚[wēn róu dūn hòu] 原指态度温和|；朴实厚道〓。后也泛指待人温和宽厚。温柔：温和柔顺；敦：诚恳┃。 西汉 戴圣《礼记 经解》：“入其国‖，其教不可知也，其为人也〓，温柔敦厚，《诗》教也、　ⅲ”

用“温柔敦厚”造句

1、中国哲学崇尚的是一种肃穆、、理性和温柔敦厚之美、。

2、即使你对他们温柔敦厚、，但他们仍旧是觉得受到你的蔑视、。他们以隐秘的伤害行为报答你的善举。你无言的骄傲总与他们的口味不合、；倘若你某次谦虚到虚荣的地步、，他们就喜不自胜了。

3、、表面上看来┃，他是个温柔敦厚的好人，背地里其实是个欺世盗名的伪君子┃。

4、尽管她面露愠色,但仍掩藏不住温柔敦厚的本性,因此没吓住那群孩子┃。

5┃、表面上看来，他是个温柔敦厚的好人┃，背地里其实是个欺世盗名的偽君子┃。

6、正因为他为人温柔敦厚,所以在我们班的人缘最好┃。

7┃、他旁边有一个温柔敦厚,小个子,年纪五十光景而满面病容的女人.

8、谁看得清你┃？既非门楼的敛眉顺目┃，温柔敦厚┃，亦非红砖白石主楼的富丽堂皇，威严肃穆┃。我只记得年少时┃，某个初夏雨后，在你的怀中┃，拾起的那枚白色玉兰┃，芬芳沁骨。李秋沅

9┃、它让我们看到┃，在春秋礼崩乐坏的社会现实掩映下的温柔敦厚与尊礼重义。

10┃、“崇正”是崇尚儒家温柔敦厚的诗教传统┃，要求文学艺术要充分发挥其政教功能。

11|、雅正之旨是“温柔敦厚”诗教的核心|，宋词的崇雅倾向正是孔子诗教理论在后代的回声。

12|、徐特立在实践中,嘉言懿行之引导|、温柔敦厚之诗教,以感化教育转化差生。

13|、其为人也,温柔敦厚,《诗》教也;疏通知远,《书》教也;广博易良,《乐》教也;洁静精微,《易》教也;恭俭庄敬,《礼》教也;属辞比事,《春秋》教也|。

14、诗三百,思无邪,让人既明且哲|、温柔敦厚|。

15、君兮这孩子打小就随我身旁,温柔敦厚,怀着赤子之心,博施济众|。

16|、“古琴既受儒家中正和平、温柔敦厚影响,又讲究道家的顺应自然|、清微淡远|。

17、春天气候宜人|，空气清新|，天空晴朗。太阳已经升高|，也更加温暖了|。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊|，那么温柔|，那么亲切|，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！

18‖、春天气候宜人‖，空气清新，天空晴朗‖。太阳已经升高‖，也更加温暖了。它的万道金光愉快地着万物‖，着我们的面颊‖，那么温柔，那么亲切‖，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚‖！

19、雪似梅花‖，梅花似雪‖，似不似都奇艳。他的飞鸾翔凤‖，他的温柔敦厚‖，他的豪迈潇洒，不禁在她心中写就一幅狂草‖。这个男人‖，应是讨她欢喜的。

20‖、自儒家的伦理观念在中国美学史和思想史上开始显现威严时‖，中国艺术也就开始书写自己“温柔敦厚”的历史了。

21‖、其“一唱众和”,以打击乐和丝‖、竹、弦‖、管等乐器配乐伴奏,唱腔可塑性大〓、声调高亢,既具南派之温柔敦厚,又兼北风之慷慨激昂。

22〓、因为这种东西最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚,可以兴观群怨嘛!怨而不伤,温柔敦厚嘛!”(梅白。

23〓、与王士祯神韵理论受禅道影响不同,沈德潜论诗主张尊崇孔子兴观群怨之说,追求温柔敦厚的儒雅诗风,其格调说受到明代提倡复古的李梦阳等前后七子影响〓。

24、它的特色是一唱众和,唱腔可塑性大〓、声调高亢,既具南方温柔敦厚之雅韵,又兼北方慷慨激昂的气概〓。