⒈ 比喻一味模仿别人┃,非但没有学到别人的长处┃,反倒失去了自身的特色。
例论文要得文中天┃,邯郸学步终不然┃。——宋·姜夔《送项平甫倅池阳》
英imitate others slavishly and thus lose one's inpiduality;
⒉ 也作“学步邯郸”
⒈ 后因用“邯郸学步”比喻模仿不成,反把自己原有的长处失去了┃。
引《庄子·秋水》:“且子独不闻夫 寿陵 餘子之学行於 邯郸 与┃?未得国能,┃,又失其故行矣┃,直匍匐而归耳々В”
郭象 注:“以此效彼┃,两失之々В”
成玄英 疏:“寿陵┃,燕 之邑。 邯郸|,赵 之都|。弱龄未壮|,谓之餘子|。 赵 都之地,其俗能行|,故 燕国 少年远来学步|。既乖本性,未得 赵国 之能|;捨己效人|,更失 寿陵 之故!?br />《汉书·叙传上》:“昔有学步於 邯郸 者|,曾未得其髣髴,又復失其故步|,遂匍匐而归耳|。”
宋 姜夔 《送项平甫倅池阳》诗:“论文要得文中天|, 邯郸 学步终不然|。”
明 王鏊 《震泽长语·文章》:“为文必师古|,使人读之不知所师|,善师古者也……若拘拘规傚,如 邯郸 之学步|,里人之效顰|,则陋矣。”
《歧路灯》第一〇一回:“‘什么古迹‖?’ 娄朴 道:‘学步桥‖。’ 盛希瑗 道:‘是 邯郸 学步‖,失其故步么‖?’”
⒈ 相传战国时期,燕国有个人到赵国的都城邯郸‖,看到赵国人走路姿势很美‖,就跟著学。结果不但没有学好‖,连自己原来的走法也忘掉了‖,便爬著回去。典出也作「学步邯郸」‖。
引《庄子·秋水》‖。后用来比喻仿效他人,未能成就‖,反而失却自己本来的面目‖。《歧路灯·第一〇一回》:「邯郸学步‖,失其故步‖。」
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